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時代與邏輯(檀傳寶教育隨筆)(精)/大夏書系

作者：檀傳寶|責編:張思揚
出版社：華東師大
ISBN：9787576037470

出版日期：2023/05/01
裝幀：精裝
頁數：201

人民幣：RMB 59.8 元售價：元

內容大鋼

    作為一個有生命意志的個體，我當然還會繼續我的人生姿態、生活樣式意義上的文學生涯。
    當然，作為一個教育學的「專業人」，我更認為我們有面向大眾傳播教育學的天命。故我也會繼續我的教育隨筆創作，就像我一直會堅持我的「微信體」詩歌創作一樣。
    這本小書，既是教育學的專業交流，也是詩意安居方式的人生推薦。
    希望本書對正在思考教育與人類未來、幸福人生的讀者們有所裨益。

作者介紹

檀傳寶|責編:張思揚
檀傳寶，北京師範大學教育學部教授、北京師範大學公民與道德教育研究中心主任，兼任新疆維吾爾自治區「天山學者」特聘教授、中國教育學會教育學分會德育學術委員會理事長等。主要研究領域為德育原理、教師倫理學、教育基本理論、美育理論、教師教育等，主持承擔過多項國家重大、重點項目的研究。截至2015年，已發表學術論文、學術評論等180余篇，出版《德育美學觀》（1996）、《信仰教育與道德教育》（1999）、《教師倫理學專題》（2000、2010）、《浪漫：自由與責任——檀傳寶德育十講》（2012）等個人專著10部及詩文自選集《作為一棵風中的樹》（2003、2009），主編、合著《公民教育引論》（2011）、《學校德育診斷案例研究》（2012）、《教師德育專業化讀本》（2012）、《當代東西方德育發展要覽》（2013）等著作20余部。著作曾獲中國高校人文社會科學研究優秀成果一等獎等多項重要學術獎勵。

上編  那欠缺的，就是方向
  1  「新時代」與教育邏輯的轉型
  2  不做「睜眼瞎」，才是接受教育的根本目的
  3  說學生是教育的客體，有問題嗎？
  4  回望「打他，就是看得起我！」
  5  好教學之「好」，其義不外乎三
  6  那些最為欠缺的，都是中國教育應當努力前行的方向
  7  德育與教育的兩重關係
  8  為什麼我們必須大大方方開展公民教育？
  9  美育之「用」，如何理解？
  10  勞動教育之新舊
  11  若只有科技，教育就沒有未來
  12  「好教師」應有的三種修煉
下篇  修煉，從來都是你自己的旅行
  1  高品質的教育必須重視美育
  2  教師德育專業化：一個時代的新命題
  3  師德建設，如何迎接一個物質豐裕的時代？
  4  不變的德育
  5  教育學，教師宜讀三種書
  6  教育基本理論建設的時代使命
  7  修煉，從來都是你自己的旅行
  8  關懷與幸福都不是容易的事情

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