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數字化轉型中的未來學校實踐路徑

作者：中國未來學校實驗室|責編:張琳
出版社：西南大學
ISBN：9787569715033

出版日期：2022/12/01
裝幀：平裝
頁數：349

人民幣：RMB 59 元售價：元

內容大鋼

本書分為上下兩篇。上篇為未來學校圖景，包括第一至三章，對未來學校發展的時代挑戰、發展歷程、主要特徵、實踐路徑、國際探索，未來學校的豐富與完善等方面進行了全面分析。下篇為未來學校案例，包括第四至七章，涵蓋了組織管理、未來課程、學習方式和學習空間四個方面，共計14個未來學校案例，對案例學校項目參與概況、改革理念與目標、實踐路徑、實施成效和未來展望等方面進行了系統梳理。這些學校在教育信息化發展的進程中，充分利用新技術賦能教育教學，從組織管理、學習空問、課程體系、學習方式和評價方式等方面推動學校系統變革，為教育數字化轉型中學校的改革和發展提供實踐路徑和經驗教訓。

作者介紹

中國未來學校實驗室|責編:張琳

上篇  未來學校圖景
  第一章  未來學校發展背景分析
    一、時代發展對學校的挑戰
    二、未來學校的發展歷程
    三、未來學校的主要特徵
  第二章  國際未來學校發展實踐
    一、未來學校理念與實踐的國際圖景
    二、未來學校發展實踐：典型國家與主要項目
    三、國際未來學校發展實踐的特徵與啟示
  第三章  未來學校的豐富與完善
    一、重新定義未來學校
    二、目標定位、基本原則與主要內容
    三、未來學校2.0的運行機制
    四、未來學校2.0的工作機制
下篇  未來學校案例
  第四章  組織管理類
    數字化引領學校發展  融合創新培養未來人才
    實施智慧管理  服務未來教育
    扁平化矩陣型的人機一體化組織模式探索
  第五章  未來課程類
    圍繞育人目標面向未來建設「雁翔」課程
    依托地方特色構建七彩民族課程
    構建開放融合的全學科育人未來課程觀
    構建面向未來的「互聯網+」鴻鵠創客課程
    學科一生活融合育人課程體系構建與實踐探索
  第六章  學習方式類
    「互聯網+」背景下的混合式學習實踐探索
    面向未來變革學習方式實施路徑
    主題型項目式統整課程實踐與探索
  第七章  學習空間類
    技術支持下的多樣態學習空間建設
    多元開放空間成就幸福教育理想
    打造一座實抵達雲端的「未來小鎮」
後記

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