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全納背景下兒童創意讀寫

作者：王成|責編:杜文淵
出版社：河海大學
ISBN：9787563082063

出版日期：2023/03/01
裝幀：平裝
頁數：198

人民幣：RMB 78 元售價：元

內容大鋼

本書共有五章，前兩章偏理論，后三章重實踐。每章均有導語，讀者可迅速了解該章節的主要內容，然後去翻閱自己感興趣的部分。
本書是作者多年實踐經驗的總結，他從兒童「微寫作」開始展開研究脈絡，結合「交際語境寫作」的基本理念，逐步豐富「讀寫結合」的形式，擴大了「讀寫結合」的外延，最終形成了兒童「創意讀寫」的相關成果。

作者介紹

王成|責編:杜文淵

第一章  兒童「創意讀寫」為何提出
  導語
  第一節  當下兒童寫作困難重重
  第二節  兒童「微寫作」研究與實踐
  第三節  兒童交際語境寫作研究
  第四節  兒童創意讀寫研究述評
  第五節  全納視野下的「創意讀寫」
第二章  兒童「創意讀寫」價值指向
  導語
  第一節  豐富兒童讀寫經驗
  第二節  培養兒童高階思維
  第三節  孕育兒童理性精神
  第四節  促進兒童全面發展
第三章  兒童「創意讀寫」教學策略
  導語
  第一節  借支架進行「創意讀寫」
  第二節  詩歌類文本「創意讀寫」
  第三節  小說類文本「創意讀寫」
  第四節  看圖寫話類「創意讀寫」
第四章  兒童「創意讀寫」實踐路徑
  導語
  第一節  整合教學範式探索
  第二節  開展特色活動課程
  第三節  一課一招突破重點
  第四節  巧用資源跨界讀寫
第五章  兒童「創意讀寫」全納發展
  導語
  第一節  跟著教材學寫作
  第二節  課堂內外皆精彩
  第三節  跳出常規即創意
  第四節  故事接龍魅力大
後記

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