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班主任心育活動設計36例(小學1-3年級卷)/班主任心育活動設計叢書

作者：編者:鍾志農|責編:池春燕
出版社：教育科學
ISBN：9787504162380

出版日期：2012/01/01
裝幀：平裝
頁數：229

人民幣：RMB 49.8 元售價：元

內容大鋼

本書由全國著名心理健康教育專家、特級教師鍾志農主持，邀集百余位小學心理輔導教師和骨幹班主任編寫。
書中針對小學1?5年級學生的年齡特點和發展需要，抓住學生面臨的主要發展任務，提出了整體性的主題設計框架和完整的目標實施體系。活動形式豐富多樣，操作步驟具體翔實，是近年來富有獨創性的小學心育活動課設計精華薈萃。班主任和心理輔導教師據此可以有計劃、有重點地對學生進行心理指導和心理訓練。

作者介紹

編者:鍾志農|責編:池春燕
鍾志農，全國第一位中小學心理健康教育特級教師，浙江省名師名校長工作站心理健康教育首席導師兼德育導師，浙江省學校心理學與心理咨詢專業委員會副秘書長，浙江省優秀教師，全國中小學心理健康教育首屆「十佳專家」，中小學心理健康教育國培專家。已在國家級或省級刊物上發表近80篇論文。已出版專著和主編教材23部，教學光碟5套（共46張），代表作有《心理輔導活動課操作實務》《班主任心育活動設計叢書》（共5冊）《探尋學生心靈成長「路線圖」》《心理輔導課優秀課例實錄與點評》《如何上好班級心理輔導活動課：鍾志農答疑50問》等。

推薦序
總序  追逐心中的夢
小學1?3年級心育活動課主題設計架構
活動模塊一  我上學了
  活動專題1  我能「喜歡新學校」（愛校）
    [活動參考目標]
    [活動參考課例]
    我的學校是新家
    [活動參考資料]
      兒童入學適應問題
      童話劇：開學第一天
  活動專題2  我能「親近新老師」（親師）
    [活動參考目標]
    [活動參考課例]
      老師和我在一起
    [活動參考資料]
      親其師方能信其道
  活動專題3  我能「上課守紀律」（遵紀）
    [活動參考目標]
    [活動參考課例]
      課堂里的小手「森林」
    [活動參考資料]
      最好的紀律是捲入學習
      遊戲：熊和木頭人
  活動專題4  我能「排隊守規則」（守規）
    [活動參考目標]
    [活動參考課例]
      講秩序享自由
    [活動參考資料]
      規範就是社會所堅持的行為標準
      哪裡有秩序，哪裡就可能有和諧
  活動專題5  我能「傾聽不插嘴」（傾聽）
    [活動參考目標]
    [活動參考課例]
    做一個好「聽眾」
    [活動參考資料]
      全神貫注的傾聽行為
      三個小金人
      淘淘的苦惱
  活動專題6  我能「整理小書包」（自理）
    [活動參考目標]
活動模塊二  培養習慣
活動模塊三  全神貫注
活動模塊四  火眼金睛
活動模塊五  愛心天使
活動模塊六  放飛想象
後記
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