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優化與深化(三新改革背景下的常態教研)/名師工程優化教學系列

  • 作者：編者:段麗英//謝基祥//鄧昌柯//曾擁|責編:李玲
  • 出版社：西南大學
  • ISBN：9787569717068
  • 出版日期：2022/12/01
  • 裝幀：平裝
  • 頁數：358
人民幣：RMB 68 元      售價：元
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內容大鋼
    本書為貴陽二中作為國家級新課程新教材建設實施示範校的工作成果，聚焦「三新」改革（「新課程、新教材、新高考」改革的簡稱）如何通過常態教研落地的問題。全書共四篇，第一篇為理論篇，闡述「三新」改革背景、主要內容、特點和要求；第二篇為觀察篇，通過專家省市級骨幹教師的觀察，解讀原教研狀態下的課堂教學現狀；第三篇為探究篇，以研教評一體化的「三主」教研模式（即主講、主教、主評）的探究實踐為主要內容，探究常態教研的優化和深化；第四篇為反思篇，收錄教師的實踐反思文章，更深層次地思考實踐探究的不足和改進方向。全書理論聯繫實際，案例豐富，具有一定的參考價值。
作者介紹
編者:段麗英//謝基祥//鄧昌柯//曾擁|責編:李玲
目錄
第一篇  更新教育理念
  1.有序實施「三新」改革，推進教育高質量發展
  2.自我認同、職業認同與價值認同——兼論培育新時代「四有好老師」的貴州校本實踐
  3.堅定理想信念追求，像大先生一樣做教育
  4.喚醒內驅、陪伴成長、引領發展——「三新」改革視域下貴陽二中育人方式的變革
  5.在學科核心素養的培育中促進教師專業發展
  6.踐行「三新」改革理念，提升常態教研質量
第二篇  優化教研管理
  1.讓教師有動力——教師專業發展體系的建構
  2.讓教研有活力——貴陽二中教研管理思路解讀
  3.讓教學有定力——說真題教研活動的實踐與反思
  4.讓教研有合力——「三主」教研的實踐與反思
  5.讓教學有抓力——「1+5+1」課堂教學模式解讀
  6.讓教學有動力——任務清單銷號制的實踐與反思
  7.讓教師有魅力——貴陽二中大講堂精選
第三篇  深化教學思考
  1.一線教師如何迎接「三新」改革的挑戰
  2.如何端正「三觀」以踐行「三新」改革理念
  3.新課改背景下如何定位教師的角色
  4.「三新」改革背景下高中語文課堂教學有哪些變與不變
  5.高中英語課堂中如何精準實現發展學科核心素養的目標——新外研版必修三第三單元第2課時The New Age of Invention教學案例
  6.指向核心素養的地理教學如何落地
  7.如何搭建學習支架促進學生思維發展——以潘慧冰「以關鍵詞敲開審題之門」作文指導課為例
  8.「三新」改革背景下如何運用「3S」技術培育中學生地理核心素養——以「城鎮化」教學為例
  9.如何創設課堂活動增強學生自主學習意識——觀楊紅麗老師「句式變換」課的思考
  10.如何提升課堂教學的有效性
  11.「三新」改革背景下如何認識數學教學設計的目標性——以「函數的應用（一）」課為例
  12.如何基於課程標準分解高中數學學習目標
  13.何為新課改下的優秀物理課
  14.如何在高中物理教學中創設情境
  15.物理教學中如何提升學生的提問能力
  16.如何增強「課堂提問」的有效性
  17.如何精心設計數學問題讓學生在體驗中思考
  18.歷史教學中如何讀懂教材把握主旨
  19.新課改背景下如何提升政治高考二輪複習的效率
  20.政治教學中如何做好指向核心素養的活動型教學設計——以「中國共產黨領導的多黨合作和政治協商制度」課為例
  21.「三新」改革背景下高中化學如何進行「教、學、評」一體化教學——以「乙烯」課為例，金倩
第四篇  「三主：教研模式實踐」
  1.語文組「三主」教研精選案例（一）
  2.語文組「三主」教研精選案例（二）
  3.數學組「三主」教研精選案例
  4.英語組「三主」教研精選案例
  5.物理組「三主」教研精選案例
  6.化學組「三主」教研精選案例
  7.生物組「三主」教研精選案例
  8.政治組「三主」教研精選案例
  9.歷史組「三主」教研精選案例
  10.地理組「三主」教研精選案例
  11.體育組「三主」教研精選案例
  12.美術組「三主」教研精選案例

參考文獻
後記

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