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青春語文群文閱讀教學18例/夢山書系

  • 作者：孫秋備|責編:李惠芳
  • 出版社：福建教育
  • ISBN：9787533496043
  • 出版日期：2023/04/01
  • 裝幀：平裝
  • 頁數：266
人民幣：RMB 43 元      售價：元
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內容大鋼
    本書是一位初中語文教研員群文閱讀教學的課例集。全書由5組10個同課異組群文課例和8個創新課型群文課例組成。作者根據學情和文本特質確定課型，用語用訓練和精神啟迪融通文本，架構課堂，全書既有理論指引又有路徑實施，使教研落地于一線，使創新紮根于常態課的群文閱讀教學中，體現了作者作為執教者的文本解讀能力和整合不同教學資源的能力，以及對語文課程改革的深度思考和創新實踐。作者的研究和創新實踐以開發課例、積累課型的形式沉澱下來，其構建出的豐盈的語文課堂教學生態，既可為一線教師和群文教學探索者提供切實可行、可借鑒遷移的課堂參照和教學路徑，又能啟發一線教師走出一條屬於自己的專業發展道路。
作者介紹
孫秋備|責編:李惠芳
    孫秋備     河南省許昌市襄城縣斌英中學語文教師，襄城縣中學語文教研員。王君青春語文名師工作室骨幹成員，河南省教育系統教學標兵，河南省多文本實踐研究專家組成員，許昌市教壇新秀、襄城縣首批優秀專家。曾獲全國首屆「語參杯」優秀語文教師課堂教學大賽一等獎、「一師一優課」部級優課、河南省優質課一等獎、河南省創新教學大賽一等獎、「語文報杯」全國語文微課大賽二等獎，在浙江溫嶺、海南文昌及鄭州、周口、焦作、南陽、漯河等多地開設公開課及講座。近五年來，主持完成河南省多文本教學實踐研究課題三項、河南省教育科學規劃課題一項；在《中學語文教學參考》《語文教學通訊》《雲南教育》《教育時報》等雜誌報刊發表文章近二十篇。
目錄
第一輯  同課異組群文課
  基於《觀滄海》的群文課
  我言秋日勝春朝
    ——《觀滄海》《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》《次北固山下》《天凈沙·秋思》整合實錄
  我想我是海
    ——《觀滄海》《短歌行》(節選)《龜雖壽》整合實錄
  基於《世說新語》的群文課
  在《世說新語》神童圈學寫人
    ——《詠雪》《陳太丘與友期行》整合實錄
  別人家的孩子是怎樣煉成的
  《詠雪》《陳太丘與友期行》《覆巢之下，安有完卵》整合實錄
  基於《人民解放軍百萬大軍橫渡長江》的群文課
  讀出新聞背後的意味
    ——《消息二則》整合實錄
  說個消息給你聽
    ——《人民解放軍百萬大軍橫渡長江》《首屆諾貝爾獎頒發》《西昌衛星發
  射中心首次成功發射固體運載火箭》整合實錄
  基於《藤野先生》的群文課
  跟魯迅先生學寫老師
    ——《藤野先生》《從百草園到三味書屋》整合實錄
  因為遇見你
    ——《藤野先生》《宗月大師》《晶瑩的淚珠》整合實錄
  基於《茅屋為秋風所破歌》的群文課
  惟歌生民病
    ——《茅屋為秋風所破歌》《賣炭翁》整合實錄
  悲憫是照亮時代的光
    ———《石壕吏》《茅屋為秋風所破歌》《賣炭翁》整合實錄
第二輯  創新課型群文課
  跟《狼》（三則）學寫故事
    ——《狼》（三則）整合實錄
  大江大河滾滾滔滔
    ——《黃河頌》《長江之歌》《長江長江，我是黃河》整合實錄
  兩筆寫人物，對舉顯精神
    ——《說和做》《「天眼之父」南仁東：鐵漢也有柔情》《終身做科學實驗的愛迪生》整合實錄
  走進唐詩里的思念
    ——七上課外古詩詞誦讀（一）整合實錄
  絕句中的情味
    ——七下課外古詩詞誦讀（一）整合實錄
  若問詩情都幾許
    ——七下課外古詩詞（其二）整合實錄
  讓經典永流傳
    ——八上課外古詩詞誦讀（一）整合實錄
  為有犧牲多壯志
    ——《梅嶺三章》課堂實錄
  附：課型創新視野下的教師專業發展：激動人心的秋備現象
    ——群文教學視野下的文本特質與課型創新研討
後記  紮根泥土，蘊染語文的橙黃橘綠

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