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長三角區域高等教育協同發展政策優化研究

  • 作者：曹燕|責編:周萌
  • 出版社：上海社科院
  • ISBN：9787552037913
  • 出版日期：2023/04/01
  • 裝幀：平裝
  • 頁數：222
人民幣：RMB 79 元      售價：元
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內容大鋼
    隨著長三角三省一市高等教育發展變革的現實需求和政策訴求越發強烈，區域高等教育協同發展進入實質性推進的關鍵時期，亟須理論與實踐創新。本書圍繞「長三角區域高等教育協同發展政策是什麼、為什麼要優化，以及如何優化」這一邏輯思路，深入剖析現有政策存在的不足，釐清政策優化的依據和方向，並提出政策優化路徑。
作者介紹
曹燕|責編:周萌
    曹燕，1987年生，江蘇江陰人。2020年獲華東師範大學教育學博士學位。現為上海開放大學市民終身學習監測研究中心助理研究員。主要從事高等教育政策與終身教育研究，在《教育科學》《外國教育研究》《比較教育研究》《高教探索》《現代教育管理》等學術期刊上發表論文數篇，獲第六屆錢學森城市學金獎提名獎，參與翻譯《語言教育政策：關鍵問題》等著作。
目錄
緒論
  第一節  問題提出
  第二節  國內外研究現狀綜述
  第三節  研究設計與實施
第一章  概念界定與理論依據
  第一節  概念界定
  第二節  理論依據
第二章  長三角區域高等教育協同發展政策歷程及其面臨的形勢
  第一節  21世紀以來長三角區域高等教育協同發展政策歷程
  第二節  長三角區域高等教育協同發展政策面臨的形勢
第三章  長三角區域高等教育協同發展的現狀與問題
  第一節  長三角區域高等教育協同發展的現狀
  第二節  長三角區域高等教育協同發展存在的問題
  第三節  阻礙區域高等教育協同發展的原因
第四章  長三角區域高等教育協同發展政策優化的基本依據
  第一節  政策優化的基礎
  第二節  他山之石：國內外實踐經驗借鑒
第五章  長三角區域高等教育協同發展政策優化的方向
  第一節  秉承理念、制度優勢與原則
  第二節  釐清協同發展各方的權責定位
  第三節  制定區域高等教育協同發展的分階段目標
第六章  長三角區域高等教育協同發展政策優化的路徑
  第一節  改進長三角區域高等教育協同發展政策制定
  第二節  強化長三角區域高等教育協同發展政策執行
  第三節  打造新型長三角高等教育治理格局
結論與反思
附錄
參考文獻
後記

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