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小學語文教學設計(21世紀小學教師教育系列教材)

  • 作者：編者:吳忠豪//丁煒|責編:賀志紅//白澤瓊|總主編:惠中
  • 出版社：中國人民大學
  • ISBN：9787300312781
  • 出版日期：2023/04/01
  • 裝幀：平裝
  • 頁數：285
人民幣：RMB 49 元      售價：元
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內容大鋼
    《小學語文教學設計》以《義務教育語文課程標準（2022年版）》為依據，以小學語文教學設計為主線，闡述小學語文教學設計的內容和特點。本書引用教育部審定出版的統編小學語文教材，對照新課標提出的課程理念，總結近年來語文課程改革最新研究成果，研究語文教師在實施新課標和使用統編教材中出現或即將出現的問題，以保持這部教材鮮明的時代特性，努力與當下語文課程改革的進程基本保持一致。本書注重教學理論與實踐的融合，適合作為小學教育專業的教材，也適合一線語文教師研讀。
作者介紹
編者:吳忠豪//丁煒|責編:賀志紅//白澤瓊|總主編:惠中
目錄
第一章  小學語文教學設計概述
  第一節  小學語文教學設計的關鍵問題
  第二節  小學語文教學目標設計
  第三節  小學語文教學過程設計
  第四節  小學語文教學方法設計
  第五節  小學語文教學媒體設計
第二章  識字、寫字教學設計
  第一節  識字、寫字教學設計的關鍵問題
  第二節  漢語拼音教學設計評述
  第三節  識字、寫字教學設計評述
  第四節  拼音、識字、寫字教學設計實踐
第三章  閱讀教學設計
  第一節  閱讀教學設計的關鍵問題
  第二節  閱讀教學設計評述
  第三節  閱讀教學設計實踐
第四章  整本書閱讀教學設計
  第一節  整本書閱讀教學設計的關鍵問題
  第二節  整本書閱讀教學設計評述
  第三節  整本書閱讀教學設計實踐
第五章  口語交際教學設計
  第一節  口語交際教學設計的關鍵問題
  第二節  口語交際教學設計評述
  第三節  口語交際教學設計實踐
第六章  寫話、習作教學設計
  第一節  寫話、習作教學設計的關鍵問題
  第二節  寫話教學設計評述
  第三節  習作教學設計評述
  第四節  寫話、習作教學設計實踐
第七章  單元學習任務設計
  第一節  單元學習任務設計的關鍵問題
  第二節  單元學習任務設計評述
  第三節  單元學習任務設計實踐
參考文獻
後記

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