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歷史文化視野中的金磚國家高等教育演變研究/南開公共管理研究叢書

  • 作者:陳·巴特爾|責編:王佳歡
  • 出版社:天津人民
  • ISBN:9787201160337
  • 出版日期:2023/04/01
  • 裝幀:平裝
  • 頁數:322
人民幣:RMB 98 元      售價:
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內容大鋼
    當人類社會步入21世紀,以中國為代表的新興市場和發展中國家不斷崛起,不僅在世界經濟中的分量越來越重,而且更多參與維護和完善國際秩序,共同促進世界和平與發展。包括中國、印度、俄羅斯、巴西、南非在內的金磚國家的崛起,是21世紀人類社會發展力量的重大轉移。在金磚國家的崛起過程中,作為培養高級專門人才、發展科學研究、服務社會需要的高等教育發揮了極其重要的作用。因此,研究、探討金磚國家高等教育的發展、演變具有重要的學術價值與實踐意義。
    本書在歷史發展的脈絡中梳理金磚五國,即巴西、俄羅斯、印度、中國及南非文化變遷的過程,探討五國高等教育演變的歷程及其特點,從而比較金磚國家不同於歐美高等教育的發展模式。全書分為五編十五章,按照歷史發展、文化變遷、高等教育演變這樣的邏輯,分別對五國的高等教育發展歷史進行梳理,在此基礎上比較金磚五國高等教育發展的異同,並總結作為新興經濟體國家代表的金磚五國高等教育發展的基本規律和主要特徵。

作者介紹
陳·巴特爾|責編:王佳歡
    陳·巴特爾,蒙古族,南開大學民族研究中心主任,南開大學周恩來政府管理學院博士研究生導師,高等教育研究所教授,南開大學人權研究中心研究員,三亞學院特聘教授。英國劍橋大學訪問學者(2011),哈佛燕京學者(2015)。中國人類學、民族學研究會常務理事,心理人類學專業委員會副主任,教育人類學專業委員會理事,中國心理學會民族心理專業委員會委員,全國民族教育專家委員會委員,天津市高等教育學會副秘書長。第十六屆世界人類學、民族學大會「原住民、少數民族教育與人類文化多樣性」專題會議主席(2009),第一屆亞太地區原住民及少數民族高等教育論壇秘書長(2008),第二屆亞太地區原住民及少數民族高等教育論壇主席(2018)。《民族高等教育研究》編委。主要研究方向為少數民族高等教育、原住民教育、比較教育、少數民族人權教育。出版相關著作六部,在中文核心期刊上發表論文近一百篇,主持相關課題項目十項。曾先後應邀赴加拿大、美國、紐西蘭、英國、澳大利亞、烏茲別克、俄羅斯等國訪問交流。

目錄
總論
  第一節  「金磚國家」的誕生與發展
    一、作為投資概念的「金磚」
    二、作為國際關係實體的「金磚國家」
  第二節  金磚國家的國際地位與影響力
    一、作為新興市場國家代表的金磚國家
    二、作為國際政治實體的金磚國家
    三、金磚國家合作機制的影響與作用
    四、金磚國家教育合作機制的發展歷程
  第三節  金磚五國概況
    一、南美最大的國家——巴西
    二、橫跨歐亞的大國——俄羅斯
    三、南亞最大的國家——印度
    四、世界人口最多的國度——中國
    五、非洲大陸的彩虹之國——南非
  第四節  歷史與文化視野中金磚國家高等教育的演變
    一、歷史發展:從殖民地到民族獨立再到國家主義
    二、文化變遷:本土文化、外來文化、地域文化的多元一體
    三、高等教育轉型:政府主導為主的外生性高等教育模式的創立與發展
第一編  巴西高等教育的演變
  第一章  巴西的歷史回溯
    第一節  古代美洲和一千五百年之前的「紅木之地」
      一、古代美洲概況
      二、一千五百年之前寧靜的「紅木之地」
    第二節  殖民制度由發展到消亡
      一、殖民制度的產生
      二、殖民時期的土地擴張
      三、殖民地對母國經濟和政治的依賴性
    第三節  獨立后的巴西
      一、帝國時代與資本主義的發展
      二、共和體制下資本主義全面發展
    第四節  巴西現代化轉型歷程
  第二章  巴西的文化變遷
    第一節  文化民族化
      一、三種文化的交融
      二、黑人對巴西文化的影響
    第二節  巴西的宗教
      一、宗教滲透對文化形成的影響
      二、以天主教為主的巴西宗教文化
  第三章  巴西高等教育的演變及特點
    第一節  巴西高等教育的歷史沿革
      一、殖民地時期高等教育的萌芽
      二、巴西創辦的高等教育
      三、學習美國現代化
    第二節  巴西高等教育宏觀結構之變化
      一、層次結構
      二、型式結構
  ……
第二編  俄羅斯高等教育的演變
第三編  印度高等教育的演變

第四編  中國高等教育的演變
第五編  南非高等教育的演變
結論與展望
金磚國家教育大事記
後記

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