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我能做教師嗎/前途叢書

  • 作者：編者:呂志超|責編:白華召|口述:閆存林//華應龍//葉德元//羅濱
  • 出版社：新星
  • ISBN：9787513349468
  • 出版日期：2023/04/01
  • 裝幀：平裝
  • 頁數：269
人民幣：RMB 49 元      售價：元
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內容大鋼
    翻開《我能做教師嗎》，你會看到：
    教師上完課就沒事兒了，一定很清閑吧？
    不，除了上課，教師還要備課、處理作業、進行教學反思、
    組織學生活動、參加教學培訓……工作強度非常大。
    教師只負責把書教好就行了？
    不，除了教書，還要育人。
    教師不僅是知識的傳授者，更是學生心靈的塑造者。
    教師年年教的都一樣，沒有挑戰性？
    不，面對的學生不一樣，教育環境不一樣，教法也天差地別。
    教師始終走在時代的最前沿。
作者介紹
編者:呂志超|責編:白華召|口述:閆存林//華應龍//葉德元//羅濱
目錄
序言
01  行業地圖
  適合當教師的人有什麼特質
  教師的幸福感來自哪裡
  教師是一份清閑、穩定的工作嗎
  教師的收入有多少
  年年教同樣的東西，教師會感覺倦怠嗎
  教師這個職業的未來發展前景如何
02  新手上路
入行前的準備
  想當教師，要怎樣填報高考志願
  想當教師，要不要考編製
  想當教師，要怎樣準備簡歷、筆試、面試
正式走上工作崗位
  剛入職的年輕教師要注意什麼
  如何快速和學生建立起良好關係
  怎樣為學生上好開學第一課
  怎樣備課才能備得充分
  怎樣為學生上好一節課
  如何保證課堂紀律
  如何面對課堂上發生的衝突
  怎樣提升教學水平
  怎樣幫學生鞏固學過的知識
  怎樣做好班主任
  教書之外，教師要怎樣育人
  如何做好家校溝通
  如何平衡教學工作與其他事務
03  迎接教改
  深度學習是一種怎樣的教學模式
  如何制訂學習目標
  如何設置學習任務
  如何保證學生完成學習
  教改之後，教師應該如何上課
  如何啟發學生獨立思考
  如何科學評價學生
04  高手修養
  做出什麼樣的成績才算高手
  高手怎樣組織課外活動
  高手怎樣幫助新人成長
  參與大考命題時應注意什麼
05  行業大神
  陶行知：生活即教育
  蘇霍姆林斯基：培養全面和諧發展的人
  李希貴：尊重每個學生的個性
06  行業清單
  行業大事記
  行業術語
  推薦資料
後記

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