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研思同行共享提升--單元作業設計初探

作者：編者:崔淑仙|責編:王婷
出版社：哈爾濱
ISBN：9787548468752

出版日期：2023/02/01
裝幀：平裝
頁數：502

人民幣：RMB 98 元售價：元

內容大鋼

    本書是一本適用於新時代教育理論與實踐的專著類圖書。
    隨著新課程標準的深入實施，在「雙減」政策的引領下，教師的教育教學理念發生了深刻的變化，學科教師重新審視知識、課程、學習等關鍵要素，致力於理念與行為的深度變革與專業角色的重構，樹立新型的作業觀，聚焦學生的多元發展。教師的作業設計也實現了「四個轉變」，即由重數量到重質量，由重記憶到重理解，由重抄寫到重操作，由重模仿到重創新；努力做到「四有」，即有趣味、有層次、有特色、有實效。
    本書作者通過獨具匠心的作業設計，突出了學科整合的理念，著眼于培養學生綜合運用知識，解決實際問題的能力，使課程的工具性和人文性得到較完美的統一，對現代教學工作的開展具有一定的借鑒價值。

作者介紹

編者:崔淑仙|責編:王婷
崔淑仙，女，出生於1965年10月，首都師範大學漢語言文學專業畢業，本科學歷，中共黨員，正高級教師，現任北京市通州區后南倉小學黨總支部書記、校長。被評為全國自主教育十佳校長、「十三五」課題優秀校長、北京市擁政愛民模範個人、通州區優秀教育工作者、通州區優秀校長、通州區巾幗建功標兵。

教育教學管理
  踐行百年精神，提升學校生長力
  研思更進時，揚帆蓄力行
  落實「雙減」健全學校體育工作機制，加強和改進新時代學校體育工作
  校內外聯動踐行勞動教育
  落實「雙減」政策統籌作業管理——探索后小數學學科作業管理減負提質增效新路徑
  強體促健提升學生身心全面發展——后南倉小學體育管理工作新途徑實踐探究
  讓教育回歸本真讓成長源於自主——淺談「雙減」背景下的學生德育自主發展
  「雙減」背景下作業改革的思考
  落實「雙減」，有效設計小學語文作業實踐探究
  淺談音樂學科作業設計
  助力「雙減」，夯實少先隊工作
單元作業設計  語文
  低年級
    自然
    相處
    家鄉——二年級上冊第四單元作業設計
    識字單元
    想象
    思維方法——二年級上冊第五單元作業設計思考
    觀察
    展開想象的翅膀，獲得初步的情感體驗——二年級上冊第七單元單元作業設計思考
    兒童生活
    引導學生在不同的語境中識字學詞——二年級上冊第二單元作業設計思考
    大自然的秘密——二年級上冊第一單元作業設計思考
  中年級
    留心觀察——三年級上冊第五單元作業設計思考
    歷史人物故事——四年級上冊第八單元作業設計思考
    學校生活
    童年美好的回憶
    童話世界——三年級上冊第三單元作業設計思考
    歷史人物故事
    學習預測方法嘗試續編故事——三年級上冊第四單元作業設計思考
    神話故事
    連續觀察
    我手寫我心彩筆繪生活
  高年級
    小說主題
    重溫革命歲月
    根據不同的閱讀目的，選用恰當的閱讀方法
    說明白了
    理想和信念
    「舊書不厭百回讀，熟讀深思子自知」讀書明智
    保護環境
    民間故事
    舐犢情深
    連續觀察
    四時景物皆成趣
單元作業設計  數學
  一年級

    認識10以內的數
    分類  比較
    學看鐘錶
  二年級
    認識厘米和米
    萬以內數的認識
    觀察物體
  三年級
    長方形和正方形的周長
    千米分米和毫米的認識
    數學百花園——搭配、等量代換
  四年級
    可能性
    方向與位置
    運算定律
  五年級
    長方體和正方體
    方程
    小數除法
  六年級
    扇形統計圖
    數學百花園
    分數乘法
單元作業設計英語
  Happy holidays!
  It's Christmas Day
  Holidays we know
  Weather in different seasons
  Festivals in the world
  Favorite Sports in Different Countries
  The Twelve Animals
  Ordering food

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