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王君整本書閱讀十二講

  • 作者:王君|責編:張玉潔
  • 出版社:湖南人民
  • ISBN:9787556130368
  • 出版日期:2023/03/01
  • 裝幀:平裝
  • 頁數:230
人民幣:RMB 52 元      售價:
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內容大鋼
    本書是全國教育改革先鋒教師、著名中學語文特級教師王君老師的又一力作,延續了青春語文的文本特質與課型創新思想,探討整本書閱讀教學的新方法,新路徑。
    書中詳細地講解了如何讀透一本書,如何選點聚焦,如何開發課型,如何培養學生思維,如何同書異構,如何通過教研和閱讀提升教師的專業能力等問題。全書共十二講,每一講均有精彩紛呈的觀點,豐富且精雕細琢的課例,是一線教師開展整本書閱讀教學的實操寶典。

作者介紹
王君|責編:張玉潔
    王君,1972年生。現任教清華大學附屬中學。中學語文特級教師。首屆全國中學語文十大學術領軍人物。全國教育改革創新先鋒教師。中國高等教育學會學習科學研究分會學術委員會副主任。     多次獲得全國課堂教學大賽一等獎。16篇文章被人大複印資料全文轉載。出版專著14部。     2005年首倡「青春語文」。應邀到新加坡、香港等地講學幾百場。

目錄

預備篇  如何才能讀透一本書
第一期  打通教法與活法永遠是第一追求
第二期  從「核心信息」到  「遠程信息」
第三期  創新課型,自我建模
第四期  散點焦點,各得其妙
第五期  聚焦研究的必要性和迫切性
第六期  整本書閱讀聚焦定點研究的幾個關鍵問題研討
第七期  定心理之點,聚療愈之焦
第八期  教師個體「同書異構」  意義重大
第九期  努力追求個體「同書異構」,促進生命經驗再創造
第十期  基於個體「同書異構」  建設語文教師精神家園
第十一期  探索你的思維方式
第十二期  整本書閱讀教學與鄉村教師突圍

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