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閱讀與教育(朱永新對話蘇霍姆林斯基)/朱永新教育文集

作者：編者:朱永新
出版社：商務印書館
ISBN：9787100219464

出版日期：2023/03/01
裝幀：平裝
頁數：418

人民幣：RMB 65 元售價：元

內容大鋼

蘇霍姆林斯基是蘇聯著名教育家，他的教育思想是從教育的田野里生長出來的，是他作為一個父親、教師和校長，從家庭、教室和校園裡體悟出來的，對於父母和一線教師來說，是鮮活的，生動的，可以操作的。這些理論和做法，不僅影響了幾代人，而且在今天依然具有現實指導意義。
朱永新老師從蘇霍姆林斯基的《育人三部曲》《睿智的父母之愛》等著作中遴選教育箴言進行解讀和探討。全書共十章，主要圍繞兒童心理、教師教學、學校管理、閱讀、德育、智育、體育、美育、勞動教育、家庭教育等進行解讀。書中所有的話題都與孩子的成長有關，對父母和教師培養孩子有很強的指導作用。

作者介紹

編者:朱永新
朱永新，中國民主促進會中央委員會副主席，第十二屆全國政協副秘書長、常務委員會委員。中國教育學會副會長，葉聖陶研究會副會長兼秘書長，中國陶行知研究會會長，蘇州大學教授、博士生導師，北京大學、北京師範大學、同濟大學等兼職教授。新教育實驗發起人。他曾多次主持聯合國教科文組織委託研究項目、國家自然科學、社會科學等基金項目並多次獲獎；在美國、英國、日本和國內發表教育論文400余篇；16卷本《朱永新教育作品》等專著版權輸出至美國、韓國、日本等國家，是當代教育家的個人教育理論著作輸往海外第一人。他對教育理想的不懈追尋與執著行動，感動著千千萬萬人，屢屢被評選為「全民閱讀代言人」、「為了公共利益」年度人物、中國教育60年60人、中國十大教育英才、中國改革十大新聞人物、中華十大財智人物。他于2000年發起的新教育實驗，以「過一種幸福完整的教育生活」為宗旨，吸引了全國各地2000余所學校加盟實驗，踐行著新教育理念與行動，深刻改變了200余萬師生，正在積極影響著中國教育。

導言  蘇霍姆林斯基的閱讀理論與實踐
  一  蘇霍姆林斯基的閱讀觀
  二  蘇霍姆林斯基的閱讀教育實踐
  三  蘇霍姆林斯基閱讀教育的特徵
第一章  深入兒童的精神世界
  成為兒童才能理解兒童
  教育首先是人學
  五歲前的教育很重要
  童年是人生最重要的時期
  深入兒童的精神世界
  人是世界上最有意義的事物
  孩子將成為怎樣的人
  讓每個孩子成為真正的人
  把每一個學生都看成是未來的人
  每個孩子都是一個世界
  童年是十分柔弱的
  兒童是一個經常在變化著的人
  關注少年的精神生活
  關注少年的情緒變化
  尊重少年的平等意識
  自尊心是孩子心靈最隱蔽的角落
  不要把信任的露珠抖落
  兒童是世界的發現者
  感覺是兒童通向外部世界的窗口
  孩子從本性上不願意被他人教育
  關注兒童的情感生活
  在孩子心裡留下痕跡
  信任意味著責任
  把孩子幸福放在最重要的位置
  個人的幸福取決於他的哪些能力得到開發
  用心去感覺孩子
  把整個的心給孩子
  幫助孩子恢復童年
  關注兒童變成少年的那個時刻
  善於保守少年的秘密
  要看到形成過程中的人
  不應該讓孩子感到自己是壞學生
第二章  教育是科學也是藝術
  首先是教育者
  真正的教育者都是情感豐富的人
  ……
第三章  學校是啟蒙的燈塔
第四章  無限地相信書籍的教育力量
第五章  道德美才是幸福
第六章  體驗智力勞動的激情
第七章  體育是全面和諧發展的關鍵
第八章  美是照耀世界的明亮之光
第九章  在勞動中開始精神生活
第十章  家庭要有高度的教育學素養
主題索引

參考文獻
後記

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