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普通學校特殊需要學生課程評估工具(4年級共2冊)

  • 作者：王輝//宋修玲|責編:丁群
  • 出版社：南京大學
  • ISBN：9787305267987
  • 出版日期：2023/04/01
  • 裝幀：平裝
  • 頁數：537
人民幣：RMB 150 元      售價：元
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內容大鋼
    《普通學校特殊需要學生課程評估工具》是一套基於國家課程標準的適用於普通小學特殊需要學生的課程評估工具，該評估工具體現了「以生為本」的核心價值理念。旨在診斷與評估在普通小學學習的有特殊需要的學生在語文、數學、英語各科的學習情況，精準了解他們已經掌握了哪些知識，學會了哪些技能，形成了哪些能力；在老師或他人的支持下還能學什麼、怎麼學，老師或他人能教什麼、怎麼教。為其IEP中長短期學習目標的制訂和學科學期教學計劃的擬定提供依據，也為各科任課教師深入了解學生，針對性地、有效地調整課程與教學、精準施教提供依據。本書是該評估工具的四年級分冊。
作者介紹
王輝//宋修玲|責編:丁群
目錄
語文·四年級(上冊)
  識字與寫字領域
  閱讀領域
  口語交際領域
  習作領域
語文·四年級(下冊)
  識字與寫字領域
  閱讀領域
  口語交際領域
  習作領域
數學·四年級(上冊)
  數與代數領域
  圖形與幾何領域
  統計與概率
數學·四年級(下冊)
  數與代數領域
  圖形與幾何領域
英語·四年級(上冊)
  聽做領域
  說唱領域
  認讀領域
  書寫領域
英語·四年級(下冊)
  聽做領域
  說唱領域
  認讀領域
  書寫領域

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