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教師精力管理(讓教師高效教學學生自主學習)

作者：(美)邁克爾·林辛|責編:胡莉萍|譯者:鄭曉梅//胡曉夏
出版社：中國青年
ISBN：9787515349169

出版日期：2018/01/01
裝幀：平裝
頁數：150

人民幣：RMB 39.9 元售價：元

內容大鋼

    這是一本為教師量身打造的案頭減壓書，讓教師哭著打開，笑著合上，集中解決常見的課堂教學/課堂管理問題。
    打破常規思維模式的11個教學策略，均經過百萬中小學教師真實測試，證明教學可以很簡單，教師可以很快樂。
    閱讀本書，教師將會：
    學會取捨，分清主次，變得專註，將精力與時間集中在至關重要的事情上；
    布置整潔的教室，營造有利於學習的教室環境，提高學生學習興趣與效率；
    不再大喊大叫、訓斥說教，用課堂規則輕鬆管理課堂，和學生建立起良好互動的師生關係；
    即興發揮、彌合鴻溝、進行想象練習……豐富教學方法，講課生動有趣，呈現趣味性、互動性強的課堂教學；
    專心備課教學，把學習的責任歸還給學生，自己退到「角落」，放手讓學生去練習、去實踐，讓他們在探索中培養起成長型思維模式；
    放棄獎勵式刺激法，引導學生自覺認識到學習的價值，激發內在驅動力，主動參與學習，體驗學習的樂趣，成為具成長型思維的自主學習者和思考者。

作者介紹

(美)邁克爾·林辛|責編:胡莉萍|譯者:鄭曉梅//胡曉夏
邁克爾·林辛，美國最受歡迎的卓越教師、教師培訓輔導專家，從事教育工作20余年，擁有豐富的課堂管理經驗。他的博客「智能課堂管理」是美國最知名的專業博客，平均每日都有成千上萬名美國教師閱讀此博客，並向他請教課堂管理中遇到的問題，而經過他「一對一」輔導的教師都成了懂策略、有魅力的快樂教師。同時他也是暢銷書作者，著有《打造優秀班級的15個秘密》《徹底走出教學誤區：開啟輕鬆智能課堂管理的45個方法》等書。

第1章  專註關鍵少數
  將有限的時間與精力集中在能夠取得最多成果的事情上。
第2章  學會拒絕
  對教練、會議、流言蜚語等任何會讓你筋疲力盡的事情說「不」。
第3章  整理教室
  乾淨的教室環境讓學生更專註學習，取得更好的學習效果。
第4章  正確激勵學生
  摒棄獎勵措施，營造讓學生主動學習的積極課堂環境。
第5章  即興發揮
  運用即興發揮向學生展示教學的魅力。
第6章  彌合鴻溝
  用故事、軼事、謎題等為陳舊的課程內容注入新的活力，牢牢抓住學生的注意力。
第7章  想象練習
  每天早上進行想象練習，開啟一個成功的教學日。
第8章  轉移責任
  授人以魚不如授，教會學生怎麼做后，就放手讓他們去實踐。
第9章  杠桿效應
  與學生建立良好的師生關係，他將令你身心愉快且值得信賴。
第10章  學會傾聽
  不管在哪裡，你講話越少，尊重你的人越多，和你配合就越容易。
第11章  抓住機會
  在職業生涯中，幸福不會從天而降，你必須主動出擊，抓住機會。

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