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班主任學生管理訓練手冊

  • 作者：陳默|責編:金亞靜
  • 出版社：上海教育
  • ISBN：9787572018411
  • 出版日期：2023/03/01
  • 裝幀：平裝
  • 頁數：313
人民幣：RMB 59 元      售價：元
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內容大鋼
    陳默老師用多年工作經驗，搭建了一座縱橫交錯、上下貫通的「立交橋」，使班主任有了依憑和方向，走上真正的教育者之路。
    班主任的職場心理力量訓練、家訪技巧訓練、情緒控制訓練、覺察力訓練、與學生談話的技巧訓練、與家長溝通的技巧訓練、管理學生的目標訓練、開家長會的能力訓練、制定班規的能力訓練……
    這是給班主任的一本實戰指導手冊。它內容全面，所有方法皆可操作。讀它，用它，啟航的方向是正確的，才能到達彼岸。
作者介紹
陳默|責編:金亞靜
    陳默，兒童及青少年心理教育專家，華東師範大學心理健康教育與咨詢中心特約咨詢師，長期從事兒童、青少年心理健康教學與咨詢工作。
目錄
第一章  班主任的職場心理訓練
  班主任的職業心理構架
    正確的教育觀念
    職場效能感
    追求卓越，成為專家
  最重要的素質：正確的價值觀
    以發展的眼光看學生
    公平、公正地對待學生
    鼓勵學生為探索、創造世界而學習
  孕育出有大愛的內心世界
    事很小，愛很大
    發現細微的變化
    關愛弱者
  班主任增強職場心理力量的訓練
第二章  班主任全面掌握學生情況的訓練
  理解人是身心合一的
  身的原因：原發性學習困難
    注意缺陷
    記憶缺陷
    精細動作發育障礙
    成因
  心的原因：心境
    親子關係
    師生關係
    父母關係
    學業壓力
    個人成長
  班主任全面掌握學生情況的訓練
第三章  班主任的家訪技巧訓練
  家訪前的準備
    明確要收集的信息
    提前預約
  家訪中的溝通技巧
    見面時的寒暄
    控制家訪時間
    離開時的告別
  對家訪信息的理解
    排除原發性問題
    了解家庭結構
    了解父母的職業
    了解曾採用的應對方法
  看望學生的家訪
    看望生病學生
    看望畏學學生
  班主任提高家訪技巧的訓練
……
第四章  班主任的情緒控制訓練
第五章  班主任的覺察力訓練
第六章  班主任與學生談話的技巧訓練
第七章  班主任與家長溝通的技巧訓練

第八章  班主任的學生管理目標訓練
第九章  班主任開班會的能力訓練
第十章  班主任開家長會的能力訓練
第十一章  班主任制定班規的訓練
第十二章  班主任管理學生課堂行為的訓練
第十三章  班主任管理難管、難教學生的訓練
第十四章  班主任管理有家庭教育問題學生的訓練
第十五章  班主任管理有家庭結構問題學生的訓練
第十六章  班主任處理學生人際關係的訓練
第十七章  班主任處理危機事件的訓練
第十八章  班主任處理與任課老師關係的訓練
參考文獻

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