幫助中心 | 我的帳號 | 關於我們
進階搜尋
car

同類熱銷排行榜

最近瀏覽的商品

義務教育道德與法治課程標準<2022年版>案例式解讀/義務教育課程標準2022年版案例式解讀叢書/大夏書系

  • 作者：編者:沈毓春//戴慧|責編:韓貝多//諸復祈|總主編:李鐵安//楊九詮
  • 出版社：華東師大
  • ISBN：9787576033113
  • 出版日期：2023/03/01
  • 裝幀：平裝
  • 頁數：232
人民幣：RMB 48 元      售價：元
放入購物車
加入收藏夾
內容大鋼
    「道德與法治」是立德樹人的關鍵課程，是引導和促進學生道德品質發展的綜合性課程。啟蒙道德情感、打牢思想基礎，引導學生把黨、祖國、人民裝在心中，逐步樹立崇高的理想信念、形成正確的價值觀、養成高尚的道德情操。
    本書立足《課標2022》，面向廣大一線教師的需求與期待，提煉了40個教學關鍵問題，著眼于問題解決的實施策略，深入淺出地解讀《課標2022》，重在對教學的實際指導，兼顧理論引領和提升。
作者介紹
編者:沈毓春//戴慧|責編:韓貝多//諸復祈|總主編:李鐵安//楊九詮
目錄
第一部分  「課程性質」「課程理念」與「課程目標」解讀，
  0l  如何理解與把握義務教育道德與法治課程？
  02  如何把握道德與法治課程在立德樹人任務中的思想引領作用？
  03  如何基於學生的生活落實主題教育內容？
  04  如何綜合運用多種評價方式促進學生知行合一？
  05  如何理解和衡量政治認同？
  06  如何理解和衡量道德修養？
  07  如何理解和衡量法治觀念？
  08  如何理解和衡量健全人格？
  09  如何理解和衡量責任意識？
  10  如何把握核心素養、課程目標、課程內容三者之間的關係？
  11  如何理解小學和初中道德與法治課程目標的一體化？
第二部分  「課程內容」與「學業質量」解讀
  12  如何整合「入學教育」學習主題的內容要求？
  13  如何理解和把握一、二、三學段「道德教育」學習主題的進階路徑？
  14  如何結合學生的生活開展「生命安全與健康教育」？
  15  如何評價「法治教育」的學業質量？
  16  如何在課堂教學中落實好「中華優秀傳統文化與革命傳統教育」？
  17  如何開展「法治教育」學習主題小初一體化教育？
  18  如何幫助學生正確把握公民的權利和義務？
  19  如何幫助學生樹立中國特色社會主義道路自信？
  20  如何幫助學生理解習近平新時代中國特色社會主義思想是當代中國的馬克思主義？
  21  如何幫助學生感受「百年未有之大變局」，理解構建人類命運共同體的意義？
  22  如何把握義務教育道德與法治課程的學業質量標準？
第三部分  「課程實施」解讀
  23  如何制訂彰顯鑄魂育人的教學目標？
  24  如何在教學中做到「罐中有啟」「館中有灌」？
  25  什麼是案例教學？如何實施案例教學？
  26  如何理解議題？如何有效開展議題式教學？
  27  如何基於教材內容與學習情境開展好探究活動？
  28  在案例教學中如何有效設計問題鏈？
  29  如何在教學中堅持正面引導、價值引領？
  30  如何在道德與法治課教學中豐富學生實踐體驗，促進知行合一？
  31  如何及時跟進社會發展進程，增強道德與法治教學的時效性？
  32  如何在教學中綜合運用多種評價方法？
  33  如何正確理解學業水平考試應嚴格依標命題？
  34  如何依據課程標準設計高質量的作業？
  35  如何命制以核心素養發展水平為考核指向的試題？
  36  在教學過程中如何把握教材研讀的要義？
  37  如何因地制宜開發利用課程資源？
  38  如何有效開展校本教研？
  39  如何有效提高道德與法治課程的課後服務質量？
  40  「雙減」背景下，如何為學生提供高質量的道德與法治課程的學習生活？
後記

  • 商品搜索：
  • | 高級搜索
首頁│ 新手上路│ 客服中心│ 關於我們│ 聯絡我們│ Top↑│
Copyrightc 1999~2008 美商天龍國際圖書股份有限公司 臺灣分公司. All rights reserved.
營業地址:臺北市中正區重慶南路一段103號1F 105號1F-2F
讀者服務部電話：02-2381-2033 02-2381-1863　時間：週一-週五 10:00-17:00
　服務信箱：bookuu@69book.com 客戶、意見信箱:cs@69book.com
ICP證：浙B2-20060032