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小學科學教學設計與反思(5下新課標)/小學科學新教學設計叢書

  • 作者：編者:王琦峰|責編:殷歡//鄭莉|總主編:喻伯軍//姜衛英
  • 出版社：教育科學
  • ISBN：9787519134396
  • 出版日期：2023/02/01
  • 裝幀：平裝
  • 頁數：201
人民幣：RMB 42 元      售價：元
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內容大鋼
    「小學科學新教學設計叢書」在學習目標的設置上，結合要學習的課程內容，著力體現科學課程要培養的核心素養的四個方面；在活動設計上，努力體現素養導向，設計學生親自探究的實踐活動；在活動內容上，重點關注學生基本思維方法的運用和態度責任的培養，從而與學習目標相呼應；通過作業解析和疑難解答，幫助教師提升教學水平；在每課的教學過程板塊留出空白之處，讓教師進行二次備課，提高教師教學的靈活性；從每個單元精選一個優秀課例教學實錄，供教師學習借鑒；每個優秀課例的最後有執教教師的課後反思和專家點評，旨在為其他教師提供更多參考。
    本書配套教科版《科學》五年級下冊教材，能夠幫助教師提升教學設計水平，讓科學教學更有成效，最終讓學生對科學學習更有興趣。
作者介紹
編者:王琦峰|責編:殷歡//鄭莉|總主編:喻伯軍//姜衛英
目錄
第一部分  教學設計
  生物與環境
    1.種子發芽實驗
    2.比較種子發芽實驗
    3.綠豆苗的生長
    4.蚯蚓的選擇
    5.當環境改變了
    6.食物鏈和食物網
    7.設計和製作生態瓶
    《生物與環境》單元整理
  船的研究
    1.船的歷史
    2.用浮的材料造船
    3.用沉的材料造船
    4.增加船的載重量
    5.給船裝上動力
    6.設計我們的小船
    7.製作與測試我們的小船
    《船的研究》單元整理
  環境與我們
    1.地球——宇宙的奇跡
    2.我們面臨的環境問題
    3.珍惜水資源
    4.解決垃圾問題
    5.合理利用能源
    6.讓資源再生
    7.分析一個實際的環境問題
    《環境與我們》單元整理
  熱
    1.溫度與水的變化
    2.水的蒸發和凝結
    3.溫度不同的物體相互接觸
    4.熱在金屬中的傳遞
    5.熱在水中的傳遞
    6.哪個傳熱快
    7.做個保溫杯
    《熱》單元整理
第二部分  優秀課例
    1.食物鏈和食物網
    2.給船裝上動力
    3.分析一個實際的環境問題
    4.熱在金屬中的傳遞

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