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小學科學教學設計與反思(2下新課標)/小學科學新教學設計叢書

  • 作者：編者:楊君|責編:代周陽|總主編:喻伯軍//姜衛英
  • 出版社：教育科學
  • ISBN：9787519134365
  • 出版日期：2023/02/01
  • 裝幀：平裝
  • 頁數：81
人民幣：RMB 22 元      售價：元
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內容大鋼
    「小學科學新教學設計叢書」在學習目標的設置上，結合要學習的課程內容，著力體現科學課程要培養的核心素養的四個方面；在活動設計上，努力體現素養導向，設計學生親自探究的實踐活動；在活動內容上，重點關注學生基本思維方法的運用和態度責任的培養，從而與學習目標相呼應；通過作業解析和疑難解答，幫助教師提升教學水平；在每課的教學過程板塊留出空白之處，讓教師進行二次備課，提高教師教學的靈活性；從每個單元精選一個優秀課例教學實錄，供教師學習借鑒；每個優秀課例的最後有執教教師的課後反思和專家點評，旨在為其他教師提供更多參考。
    本書配套教科版《科學》二年級下冊教材，能夠幫助教師提升教學設計水平，讓科學教學更有成效，最終讓學生對科學學習更有興趣。
作者介紹
編者:楊君|責編:代周陽|總主編:喻伯軍//姜衛英
目錄
第一部分  教學設計
  磁鐵
    1.磁鐵能吸引什麼
    2.磁鐵怎樣吸引物體
    3.磁鐵的兩極
    4.磁極與方向
    5.做一個指南針
    6.磁極間的相互作用
    7.磁鐵和我們的生活
  我們自己
    1.觀察我們的身體
    2.通過感官來發現
    3.觀察與比較
    4.測試反應快慢
    5.發現生長
    6.身體的「時間膠囊」
第二部分  優秀課例
    1.磁鐵的兩極
    2.測試反應快慢

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