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原來我也是大師(基於兒童視角的幼兒園創造性美術活動實踐研究)

  • 作者：編者:孟祥倩|責編:趙珊//柳曄
  • 出版社：南開大學
  • ISBN：9787310063277
  • 出版日期：2022/11/01
  • 裝幀：平裝
  • 頁數：298
人民幣：RMB 88 元      售價：元
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內容大鋼
    本書包含概述，活動目標、內容與教育實踐，研究成果，問題與思考四個方面，真實記錄了孟祥倩名師工作室成員們歷時3年來從兒重視角發現自由與創造的本源，為創造性美術活動注入生存和發展動力的研究歷程，更梳理了她們在研究中的所感、所惑、所思、所行。成果中科學闡釋了審視兒童美術語言的造型規律，聆聽兒童自我發現和獨特的審美感受，建構幼兒園創造性美術活動的實施路徑；更詳實展現了老師們以遊戲為主、體驗為先，深入觀察與實踐，從全新的視角重新發現兒童與美術的聯結，設計出不同主題活動方案的直觀示例，為學前領域實施具體活動提供理論依據與實踐指導。
    此書集教育性、審美性、適宜性、整合性于一體，書中一字一句既來自實踐，又有著基於實踐提煉升華出的更具普適的理論意味，既立足當下，又有著基於現狀思考謀划全新教育模式的點滴驚喜。這不僅反映出本書編者們紮實高超的專業水準，也透射出他們執著一線，對植根學前教育堅定的理想信念、深切的教育情懷和踐行的使命擔當。
作者介紹
編者:孟祥倩|責編:趙珊//柳曄
    孟祥倩，天津市河東區第二幼兒園高級教師，中共黨員。天津市首屆傑出津門教師。天津市卓越教師培訓班學員，第三屆、第四屆河東區名師，「孟祥倩名師工作室」領銜人。曾榮獲天津市優秀教師、骨幹教師、師德先進個人、教育系統「教工先鋒崗」、教育科研工作先進個人，河東區「五一勞動獎章」、「德藝雙馨」教師、「十佳」青年教師等榮譽稱號。
目錄
第一章  概述
  第一節  幼兒園創造性美術活動
  第二節  兒童視角
  第三節  基於兒童視角的幼兒園創造性美術活動的價值
第二章   基於兒童視角的幼兒園創造性美術活動的目標、內容與實踐
  第一節  基於兒童視角的幼兒園創造性美術活動的目標
  第二節  基於兒童視角的幼兒園創造性美術活動的內容
  第三節  基於兒童視角的幼兒園創造性美術活動的實踐
    主題一——飛吧，蒲公英！
      情境欣賞——多彩的蒲公英
      創意製作——美麗的蒲公英
      低結構拼插——風吹蒲公英
      神奇暈染——有趣的蒲公英
      趣味拓印——飛舞的蒲公英
      聽音玩色——快樂的小傘兵
      創意設計——人體蒲公英
      創意製作——蒲公英主題攝影秀
      創意設計——蒲公英設計圖
      創意拼擺——我和蒲公英的故事
      繪本撕貼——飛吧，蒲公英
    主題二——我的樹朋友
      戶外欣賞——樹中的色彩
      線描創意——冬天的鑽天楊
      音樂色彩——情緒樹
      創意製作——小鳥的房子
      撕紙粘貼——春天的花樹
      創意點彩——踏雪拾趣
      創意製作——樹枝精靈
      創意拼擺——會魔法的樹枝
      創意拼擺——葉子迷宮
      鏤空攝影——樹葉照相機
      創意製作——葉脈森林
      創意拼擺——有趣的樹葉畫
      線描拼貼——樹葉變身記
      創意製作——樹葉娃娃
      創意插擺——銀杏花開了
      色彩拓印——美麗的樹葉
      創意製作——樹葉書籤
      手工製作——美麗的樹葉?
      創意製作——葉子冰燈
      創意色彩——飛濺的花瓣雨
      創意拼貼——奇妙的乾花
      鏤空攝影——美麗的花裙子
      剪紙造型——蘋果的新外套
      創意製作——果實變變變
    主題三——我和蝸牛做朋友
      遊戲欣賞——會畫畫的蝸牛
      彩色線描——帶著蝸牛逛幼兒園
      攝影添畫——雲朵蝸牛
      創意製作——蝸牛不倒翁

      彩色線描——樹枝上的蝸牛
      色彩創意——蝸牛換裝記
      創意製作——加速吧，蝸牛
      色彩創意——百變手掌蝸牛
      歌曲繪畫——愛旅行的蝸牛
      創意主題——蝸牛的小屋
      創意製作——蝸牛服飾
      創意拼擺——蝸牛迷宮
      創意拼搭——蝸牛樂園
      歌曲繪畫——蝸牛回家
第三章  基於兒童視角的幼兒園創造性美術活動的研究
  第一節  幼兒園創造性美術活動的案例
  第二節  幼兒園創造性美術活動的實踐研究
第四章  基於兒童視角的幼兒園創造性美術活動的思考
  第一節  基於兒童視角的幼兒園創造性美術活動與環境創設
  第二節  幼兒園創造性美術活動主題的探索
  第三節  基於兒童視角的幼兒園創造性美術活動與家園共育
成果展示
後記

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