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學校管理經典案例分析點評

作者：編者:楊江峰|責編:程順祺
出版社：福建人民
ISBN：9787211082421

出版日期：2020/03/01
裝幀：平裝
頁數：217

人民幣：RMB 45 元售價：元

內容大鋼

本書的特點是：既仰望星空又腳踏實地，素材來源於大中小幼學校教育管理、教育教學的實踐，又有教育管理理論的支撐與提升，架起了一座從實踐到理論、從理論到實踐的雙向互通的橋樑。本書的素材源於大中小幼學校管理鮮活的案例，內容涵蓋學校行政（文化）管理、教科研管理、德育管理、課程教學管理、班級管理、社團科組管理、後勤安全管理等7個板塊，從收集的300多個案例中精選出39個經典案例，運用「教育學」「教育心理學」「教育行政學」「教育管理學」「現代課程論」「教學論」「現代德育論」等理論加以分析、點評。
本書可作為高校教育學、教育經濟與管理、學前教育、課程教學論、教育史、教育哲學、教育心理學、德育論等方向研究生、本科生學習「教育行政學」「教育管理學」「現代課程論」「教學論」「現代德育論」等課程的配套教材；也可作為各級各類教育培訓機構培訓教育管理幹部、後備幹部、名師培訓班的教材或教學參考書；還可供大學、中小學、幼兒園的領導和教師閱讀、研討。

作者介紹

編者:楊江峰|責編:程順祺
楊江峰，華中師範大學教育經濟與管理專業全日制博士研究生學歷、博士學位；深圳大學兼職教授、碩士生導師。作者迄今在《教育研究與實驗》《西南師範大學學報》《上海師範大學學報》《教學與管理》《中國教育報》《中小學管理》《人民教育》等刊物上共發表論文100篇(總計約40萬字)，出版專著5本(總計120余萬字)，主持(含參與)國家、省、市、區各級課題11個。

行政（文化）管理篇
  化腐朽為神奇——GC教育集團重煥生機
  風休住，篷舟吹取三山去——消除職業倦怠，喚醒工作激情
  一根撬動學校管理的小杠桿
  至情的文化，智慧的管理——LG區FHS小學教師文化管理案例
  管理就是「經營」人心——一場學校考勤風波的幾點啟示
  學校管理：「公平」與「人本」——由女教師懷孕請假引發的思考
教科研管理篇
  智慧教科研：推動區域教育品質提升的新引擎——基於SZ市YT區的實踐
  有效教學理念下小學「兩主兩全」課堂教學模式研究案例
  基於學生綜合素養提升的理綜化學命題及複習備考研究案例
  「互聯網+」背景下發展性評價與反饋創新模式研究案例
德育管理篇
  用智慧將愛進行到底
  運用激勵理論轉化班級後進生
  靜待花開會有時——一個「問題生」的蛻變
  良言一句三冬暖，惡言一聲暑天寒——巧用激勵法轉變「問題學生」
  隨風潛入夜，潤物細無聲——用愛潛移默化每個行為不規範學生
  用關愛與智慧靜等花開
  角落裡的陽光
課程、教學管理篇
  讓美好童年香氣四溢——HF市DXC小學「DXC課程」規劃研究案例
  潮平兩岸闊，風正一帆懸——SZ市LQ小學風車式生態課程體系實踐探索
  「生命語文」教改實驗
  「學習有償機制」在英語教學中的應用
  情理之中，預料之外——《童話故事》教學案例
  初中物理課堂管理的智慧
  小學中低年級課堂管控
班級管理篇
  正視學生的需求，讓孩子在激勵中成長
  教育從「心」開始抓起
  真誠溝通，縮短距離——班主任與家長溝通的藝術與技巧
  用愛心搭建師生溝通的橋樑——班級管理的智慧
  班級環境：為學生營造一個優質的「場」
  給困難學生一個機會
  提升班主任領導力，鑽進孩子的心底去——「以生為本」之德育案例
社團、科組管理篇
  尊重教育規律，還學生成長空間——讓小學社團發展走向更「自主」
  成就團隊，成就自我——目標管理理論在學生團隊管理中的運用
  中學社團文化建設的探索與研究
  以項目教研促進科組建設的嘗試——基於K民辦學校高中數學組的案例
後勤、安全管理篇
  家長進食堂，管理共參與
  安全，學校管理的生命線
  若要自強，先不自負——重新看待校園傷害
  不容小覷的小學校園欺凌現象

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