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湖北省教育政策研究報告(2021)

  • 作者：編者:湖北省教育科學研究院|責編:余濤
  • 出版社：華中科技大學
  • ISBN：9787568091046
  • 出版日期：2023/02/01
  • 裝幀：平裝
  • 頁數：360
人民幣：RMB 88 元      售價：元
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內容大鋼
    這是一本具有「體檢」性質的教育政策評估報告。由「1個總報告+14個專題報告」組成。總報告站在全局、立足全面、把握要點、兼顧各方，對2021年國家和湖北省的教育政策作掃描式概述，形成總體判斷和整體印象；專題報告突出年度特色和重點，聚焦義務教育「雙減」、職業院校「雙高」、高等學校「雙一流」等年度教育政策熱點，進行深度剖析，梳理這類專題的政策脈絡、現實狀況、問題原因，提出政策優化策略，形成對這類問題的獨特視角和深刻見解。既有面上的系統「盤點」，又有點上的獨門「針灸」。
    這是一本具有「鑒寶」意義的教育政策資源薈萃。按照「政策精神—執行效果—問題原因—策略建議」的總體邏輯，即本年度國家有哪些政策精神，湖北如何貫徹落實，取得的成效，存在的問題，改進的建議等，進行系統探究、整體把握。既有國家層面的政策精神，也有湖北層面的實施效果；既有歷史演進，也有現狀分析；既有外省經驗做法，也有本省典型案例；既有靜態的文本解析，也有動態的成效呈現，還有大量的事實和數據支撐，形成全方位、多角度、立體式的政策研究體系，成為儲備教育政策的「富礦」。
    這是一本具有「史書」特點的教育政策參考文獻。在政策演進分析中，圍繞重大時間節點、重大曆史事件、重大改革舉措、重大政策變動、重大創新成果、重大典型個案，梳理國家教育、湖北教育的發展軌跡，總結全國教育、湖北教育的歷史成就和寶貴經驗，探尋全國教育和湖北教育的發展規律，為湖北教育的自信自強、守正創新提供有益借鑒。既有「工具書」的功能，又有「智囊團」的價值，將教育智庫咨政建言的「金處方」，轉化為各級黨委政府、教育行政部門領導提高教育決策科學化水平的「金點子」。
作者介紹
編者:湖北省教育科學研究院|責編:余濤
目錄
導言：問政湖北教育2021
第一章  2021年教育政策概述
  第一節  2021年國家教育政策的主要精神
    一、強化黨的領導，促進黨的建設全面加強
    二、強化系統思維，促進各類教育高質量發展
    三、強化「五育」並舉，促進立德樹人落地生根
    四、強化人民滿意，促進教育生態重構重塑
    五、強化綜合改革，促進教育充滿生機活力
    六、強化依法治教，促進教育治理水平提升
  第二節  2021年湖北教育政策的基本內容
    一、健全「十四五」教育發展規劃體系
    二、健全各類教育協調發展體系
    三、健全人才培養體系
    四、健全教育治理體系
    五、健全基礎保障體系
  第三節  2021年湖北教育政策執行的總體效果
    一、黨的建設呈現新氣象
    二、發展水平邁上新台階
    三、立德樹人開創新局面
    四、教育質量實現新提升
    五、教育改革取得新進展
    六、教育保障發揮新作用
    七、教育治理彰顯新活力
    八、教育服務完成新使命
  第四節  推進湖北教育高質量發展的策略建議
    一、把握大局大勢，不斷優化教育發展思路
    二、聚焦短板弱項，促進各類教育整體提質
    三、強化保證保障，確保教育持續健康發展
第二章  發揮思政教育的引擎作用
  第一節  立德樹人教育思想的形成和發展
    一、立德樹人教育思想是對中華優秀文化的賡續和發展
    二、改革開放以來立德樹人教育思想的歷史演進
    三、新時代立德樹人教育思想的主要內涵和體系建構
  第二節  加強中小學德育工作
    一、國家關於中小學德育工作的主要政策舉措
    二、湖北中小學德育工作的主要政策及施行效果
    三、加強和改進湖北中小學德育工作的策略建議
  第三節  加強高校黨建與思政工作
    一、黨和國家關於高校黨建與思政工作的主要政策舉措
    二、湖北高校黨建與思政工作的主要政策及施行效果
    三、加強和改進湖北高校黨建與思政工作的策略建議
  第四節  推進大中小幼一體化德育體系建設
    一、國家關於德育體系建設的政策演進及主要精神
    二、湖北中小學德育體系建設的主要政策及施行效果
    三、加強和改進大中小幼一體化德育體系建設的策略建議
第三章  夯實基礎教育的基礎地位
  第一節  推進學前教育普惠優質發展
    一、2021年國家關於學前教育的主要政策精神
    二、2021年湖北學前教育的主要政策及施行效果
    三、大力推進學前教育普惠優質發展的策略建議

  第二節  推進義務教育「雙減」落地見效
    一、我國減輕學生負擔的政策演進及發展趨勢
    二、2021年國家「雙減」政策的主要精神及成效
    三、湖北推進「雙減」的主要政策及施行效果
    四、持續有效推進湖北「雙減」落地的策略建議
  第三節  推進縣域普通高中發展提升
    一、我國發展普通高中教育的政策演進及特點
    二、湖北發展普通高中教育的主要政策及施行效果
    三、湖北縣域普通高中發展面臨的困境及成因
    四、發展提升湖北縣域普通高中的策略建議
  第四節  提高義務教育質量監測和評價水平
    一、國家義務教育質量監測與評價的政策演進
    二、湖北義務教育質量監測與評價工作的初步探索
    三、湖北省2020年國家義務教育質量監測情況分析
    四、湖北義務教育質量監測與評價工作面臨的困境分析
    五、提高湖北義務教育質量監測與評價水平的策略建議
第四章  突出職業教育的類型屬性
  第一節  推進高職院校「雙高」建設
    一、國家關於職業教育重大項目建設的政策演進
    二、湖北推進「雙高」建設的主要政策及施行效果
    三、湖北「雙高」建設面臨的困境及原因分析
    四、推進湖北高職院校「雙高」建設的策略建議
  第二節  推進職業教育「三教」改革
    一、我國關於職業教育「三教」改革的政策演進及特點
    二、2021年國家關於職業教育「三教」改革的主要政策精神
    三、湖北職業教育「三教」改革的主要政策及施行效果
    四、湖北職業教育「三教」改革面臨的困境及原因分析
    五、持續深化湖北職業教育「三教」改革的策略建議
  第三節  推進職業學校兼職教師隊伍建設
    一、我國關於職業學校兼職教師隊伍建設的政策演進
    二、企業能工巧匠到職業學校擔任兼職教師的獨特意義
    三、企業能工巧匠到職業學校擔任兼職教師的現實困境
    四、推進能工巧匠到職業學校擔任兼職教師的策略建議
第五章  增強高等教育的競爭優勢
  第一節  推進高等學校「雙一流」建設
    一、我國高校「雙一流」建設的政策演進及特點
    二、湖北在兩輪「雙一流」建設中的位次及啟示
    三、部分省份「雙一流」建設的政策效果分析
    四、深化湖北高校「雙一流」建設的策略建議
  第二節  推進湖北省屬高校提質創優
    一、湖北省屬高校規模結構實現歷史性突破
    二、湖北省屬高校處於爬坡過坎的關鍵階段
    三、全面提升湖北省屬高校整體發展水平的策略建議
  第三節  推進普通高校本科專業結構優化
    一、湖北普通高校本科專業結構的基本現狀
    二、湖北高校專業與經濟社會發展協調度分析
    三、湖北高校專業人才需求與供給面臨的主要問題
    四、優化湖北普通高校本科專業結構的策略建議
後記：讓智庫價值在服務決策中充分彰顯

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