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師範類專業認證背景下地方本科高校高質量教師教育建設研究

  • 作者：姚美雄|責編:楊爽
  • 出版社：吉林出版集團
  • ISBN：9787573122728
  • 出版日期：2022/10/01
  • 裝幀：平裝
  • 頁數：186
人民幣：RMB 78 元      售價：元
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內容大鋼
    本書第一章主要介紹師範類專業認證的概念，闡述新時代背景下師範教育向教師教育的發展以及高質量教師教育的建設。本章旨在梳理教師教育發展的基礎內容。第二章分析本科高校教學質量，並深入研究教師教育質量評價，從而構建地方本科高校教師教育的指標體系。第三章通過具體事例分析地方本科高校教師教育質量保障體系建設情況，提出針對性措施。第四章分析了國外的教師教育課程建設的相關經驗，從側重點、結構、基本特徵出發，探索課程體系建設，並提出了高質量教師教育課程體系的指導思想、目標及原則。第五章主要闡述地方本科高校高質量教師教育實踐教學體系的相關內容，主要圍繞實踐教學內容展開。第六章從高校教師教育者隊伍的現狀出發，提出了構建創造型教師教育者隊伍的舉措。第七章以績效為導向進行地方本科高校資源配置；對地方本科高校校院實行兩級管理的改革，促進獨立學院資源的優化；從宏觀及微觀兩個方面來合理控制地方本科高校教師教育師範生的培養成本。
作者介紹
姚美雄|責編:楊爽
目錄
第一章  緒論
  第一節  師範類專業認證
  第二節  師範教育與教師教育
  第三節  高質量教師教育
第二章  地方本科高校高質量教師教育建設的理論基礎
  第一節  本科高校教學質量評價
  第二節  教師教育質量評價
  第三節  地方本科高校教師教育評價的指標體系
第三章  師範類專業認證背景下地方本科高校的教師教育質量保障體系構建
  第一節  地方本科高校構建教師教育質量保障體系的必要性
  第二節  師範類專業認證背景下地方本科高校教師教育質量保障體系的構成要素
  第三節  地方本科高校教師教育質量保障體系發展狀況——以湖南某高校為例
第四章  地方本科高校高質量教師教育課程體系建設
  第一節  國外教師教育課程建設經驗及啟示
  第二節  高質量教師教育課程體系構建的目標、指導思想及原則
  第三節  構建以實踐為導向的教師教育課程體系
第五章  地方本科高校高質量教師教育實踐教學體系建設
  第一節  教師教育實踐教學的背景分析
  第二節  實踐能力培養——師範生創新創業能力培養
  第三節  校園實踐——校園文化活動開展策略
  第四節  校外實踐——構建見習、研習、實習一體化教師教育實踐教學體系
第六章  地方本科高校高質量教師教育者隊伍建設
  第一節  教師教育者隊伍建設的現狀及發展趨勢
  第二節  創造型教師教育者的價值與培養策略
  第三節  地方本科高校創造型教師教育者隊伍的培育
第七章  地方本科高校高質量教師教育建設的保障——合理配置資源
  第一節  以績效為導向的地方本科高校資源配置
  第二節  內部資源分權配置——地方本科高校校院兩級管理改革
  第三節  合理控制地方本科高校教師教育專業學生培養成本
參考文獻

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