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素養培育與學科融通(大單元問題化教學探索)

  • 作者：編者:朱群霞|責編:糜玲
  • 出版社：上海交大
  • ISBN：9787313279552
  • 出版日期：2022/11/01
  • 裝幀：平裝
  • 頁數：229
人民幣：RMB 68 元      售價：元
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內容大鋼
    本書是華南師範大學附屬龍崗樂城小學六年來探索大單元問題化教學的階段性成果，共分三部分：一是大單元問題化教學的內涵和基本結構，以及各要素實施的行動指南等；二是不同學科的大單元問題化教學單元整體教學設計案例和單課時教學設計案例；三是教師在探索大單元問題化教學過程中的體驗感悟。
    書中具體可行的行動指南、豐富詳實的實踐案例和研究心得凝結了全體華附樂小人的智慧與創造，是在課堂上落實核心素養的鮮活「樣例」，適合於基礎教育的管理者、教師以及從事學校課程建設和課堂教學改革的研究者閱讀。
作者介紹
編者:朱群霞|責編:糜玲
    朱群霞，深圳市華南師範大學附屬龍崗樂城小學黨支部書記、校長。中學高級教師，河南省中學數學優質課大賽特等獎獲得者，河南省中小學教師教育專家，河南省名師、河南省骨幹教師、河南省學術技術帶頭人，河南省「國培計劃」特聘教師，濮陽市優秀教師，濮陽市名師，華南師範大學「華附聯盟」學校優秀校長，深圳市龍崗區優秀校長，深圳市龍崗區優秀督學，深圳市龍崗區卓越校長培養對象，深圳市龍崗區名校長工作室主持人，深圳第五屆教育改革十大教育人物提名獎獲得者，2020年11月榮登《中小學管理》封面。近五年主持區級以上規劃課題8項；近三年有兩篇文章發表在核心期刊《中小學管理》上。
目錄
導論  大單元問題化教學的系統探索
  培育大單元問題化教學的生長土壤
  1.0版大單元問題化教學的內涵闡釋
  1.0版大單元問題化教學的體系形成
  2.0版大單元問題化教學的系統探索
上篇  大單元問題化教學的單元整體教學設計案例
  1.部編版五年級語文下冊第五單元整體設計
  2.部編版二年級語文下冊第七單元整體設計
  3.北師大版二年級數學下冊第八單元整體設計
  4.北師大版六年級數學下冊「圖形與幾何——測量」單元整體設計
  5.北師大版三年級數學下冊第四單元整體設計
  6.滬教牛津版五年級英語下冊第十一單元整體設計
  7.滬教牛津版六年級英語下冊第九單元整體設計
  8.教科版六年級科學下冊第二單元整體設計
  9.嶺南版二年級美術下冊第五單元整體設計
  10.二年級體育「投擲與遊戲」單元整體設計
中篇  大單元問題化教學的單課時教學設計案例
  1.部編版二年級語文《大象的耳朵》教學設計
  2.部編版五年級語文《人物描寫一組》教學設計
  3.部編版六年級語文《採薇》(節選)教學設計
  4.部編版四年級語文《清平樂·村居》教學設計
  5.北師大版二年級數學《最喜歡的水果》教學設計
  6.北師大版六年級數學《平面圖形的面積》教學設計
  7.滬教牛津版英語五年級下冊Unit 11 Chinese festivals Period 2 The story of Nian教學設計
  8.滬教牛津版英語六年級下冊Unit 9 Reusing things  Period 1 Useful Reusing教學設計
  9.教科版六年級科學《製作二氧化碳滅火器》教學設計
  10.二年級體育投擲能力教學設計
下篇  大單元問題化教學的經驗總結
  1.基於核心素養下的小學數學情境教學策略探析
  2.核心素養視域下小學低年段運算教學方法多樣化的探究
  3.基於學科核心素養的大單元教學項目式學習研究
  4.核心素養背景下音樂大單元教學設計探析
  5.基於核心素養的小學語文大單元教學的學習力評價研究
  6.基於學科核心素養的小學語文大單元問題化教學策略探析
  7.素養導向的小學低年段音樂課堂「教學評一體化」探析
  8.核心素養視域下小學音樂課堂有效教學策略探析
  9.基於學科核心素養的問題化教學中學習路徑優化的探索
  10.核心素養視角下淺析小學心理健康教育大單元教學
  11.大單元教學視域下「八大圖示」在小學英語作業設計中的運用
  12.大單元教學視域下小學語文課堂中的「問題」設計
  13.基於學科核心素養的小學體育大單元教學設計研究
  14.基於學科核心素養的大單元教學作業設計研究
  15.信息科技課程標準下核心素養培養策略的思考
  16.小學英語大單元整體教學的研究
  17.基於學科核心素養的小學信息科技課堂評價探析
  18.小學美術「造型·表現」主題下的大單元教學探究
  19.基於核心素養的小學英語單元整體教學作業設計
  20.新課標視域下小學體育大單元教學研究
後記

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