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讓兒童生活在美的世界里(幼兒園全景美育的課程探索)/特色課程建設叢書

作者：編者:陸敏|責編:劉佳|總主編:楊四耕
出版社：華東師大
ISBN：9787576035520

出版日期：2023/02/01
裝幀：平裝
頁數：201

人民幣：RMB 44 元售價：元

內容大鋼

本書針對幼兒園特色課程構建，提出了共同性課程與特色課程整合的自主發展理念，供幼兒園教師在課程實施中使用。本書基於上海市虹口區西街幼兒園「醇美教育」課程體系的構建，以西街幼兒園的課程為載體、以校園為環境，挖掘美的內在價值，將「美」融入一日活動四大板塊、五大領域之中，展開了全景式美育的實踐與探索。本書分享了西街幼兒園對其美育課程的評價、美育課程制度的建設和「醇美教師」的成長經驗，旨在將美的教育融入兒童的心靈，讓兒童生活在美的世界中，最終實現兒童的全面發展，更好地引領幼兒發展、帶動教師專業提升。

作者介紹

編者:陸敏|責編:劉佳|總主編:楊四耕
陸敏，上海市虹口區西街幼兒園園長，中學高級教師，上海市特級園長。她秉承「以美的手段培育美的人」的教育思想，以其儒雅的風格、獨立的思想、敢於承擔的勇氣，引領西街幼兒園從一級園到特色園再到示範園的飛躍，形成「醇美教育」品牌。出版專著《兒童心靈的色彩》《幼兒園「可數符號」中國畫教案集》《讓兒童生活在美的世界里》等。曾獲上海市園丁獎，以及上海市教育系統三八紅旗手、上海市虹口區教育系統校（園）長、書記培訓實踐基地導師等榮譽稱號。

序言
前言
第一章  看得見美的幼兒園
  第一節  百年園史，美的基因
  第二節  園正青春，美的追求
第二章  美育課程的探索歷程
  第一節  幼兒藝術欣賞活動
  第二節  走向藝術審美特色課程
  第三節  全景美育的實踐探索
第三章  美育課程的實施路徑
  第一節  聯動：「醇美育人」的實施途徑
  第二節  貫通：幼兒發展的時間維度
第四章  美育課程的評價探索
  第一節  謀求生長：幼兒成長的評價
  第二節  聚焦「四力」：教師發展的評價
  第三節  多元整合：幼兒園課程的評價
第五章  美育課程的制度建構
  第一節  立場：適合本園的課程制度
  第二節  向度：體現本園特色的課程制度
  第三節  賦權：讓教師參與課程制度的優化
第六章  美育課程的教師成長
  第一節  「醇美教師」養成記
  第二節  園本研修與課程特色
  第三節  帶教制度與崗位成長
  第四節  「四雅」教師團隊
  第五節  問題解決與教研活動
  第六節  思行合一與課程領導
附錄  「醇美課程」操作指南及評價指標
  一  「醇美」體驗活動操作指引
  二  「醇美」體驗活動操作指引十問
  三  一日保教管理評價指標
後記

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