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小學全科教師教學技能修煉

  • 作者：編者:孫衛新|責編:耿哲//李娉婷
  • 出版社：北京大學
  • ISBN：9787301335826
  • 出版日期：2023/02/01
  • 裝幀：平裝
  • 頁數：262
人民幣：RMB 56 元      售價：元
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內容大鋼
    本書由來自三所地方高校的五位研究者協力編寫，全書旨在梳理和歸納小學全科教師常用的教學技能。本書立足於教師「教書育人」的本職工作，先梳理了「育人」工作中班級工作、德育和心理健康疏導方面的常用技能，然後提煉出全科教師常用的語文、數學、英語三門課程的教學技能。書中引入案例作為理論結合實際的實證，每章均列有教學目標和思考與練習作為檢驗教學重難點的參考。
    本書可供從事小學教師職業的在校大學生學習參考，也可作為新入職小學教師學習的參考資料。
作者介紹
編者:孫衛新|責編:耿哲//李娉婷
目錄
第一章　教師的「道」：育人
　第一節　師德的修煉
　第二節　班級工作與德育
　第三節　心理健康教育與疏導
第二章　教師的「術」：技能
　第一節　教育見習與教育實習的技能
　第二節　說課的設計與展示
　第三節　公開課的設計與展示
　第四節　翻轉課堂與微課製作
第三章　小學語文教學技能修煉
　第一節　感受語文教學的魅力
　第二節　小學語文課程標準與教材評介
　第三節　小學語文教學設計的理論與實踐
　第四節　小學語文教學內容合宜性的課例研究
　第五節　板書設計與案例評析
　第六節　小學語文課程資源的開發與利用
第四章　小學數學教學技能修煉
　第一節　感受數學教學的魅力
　第二節　小學數學課程標準與教材評介
　第三節　小學數學教學設計與案例評析
　第四節　小學數學課堂教學技能訓練
　第五節　板書設計與案例評析
第五章　小學英語教學技能修煉
　第一節　感受英語教學的魅力
　第二節　小學英語課程標準與教材評介
　第三節　小學英語教學設計與案例評析
　第四節　教學內容的有效選取與處理
　第五節　板書的有效編排與優化
　第六節　遊戲活動的有效設計與組織
　第七節　小學英語課程資源的開發與利用
參考文獻

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