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幼兒園課程概論(學前教育專業第2版十二五職業教育國家規劃教材)

  • 作者：編者:秦元東//王春燕|責編:張文若
  • 出版社：高等教育
  • ISBN：9787040593631
  • 出版日期：2022/12/01
  • 裝幀：平裝
  • 頁數：207
人民幣：RMB 34.8 元      售價：元
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內容大鋼
    本書是五年制高職學前教育專業「十二五」職業教育國家規劃教材，依據《高等職業學校學前教育專業教學標準》《學前教育專業師範生教師職業能力標準（試行）》《幼兒園工作規程》等文件精神，結合五年制高職學生實際和教學需求，在2014年第一版基礎上修訂而成。
    全書共分4個模塊15個單元，涉及幼兒園課程概述、幼兒園課程基本原理、幼兒園教育活動設計、幼兒園經典課程模式。本書強化全程與全面滲透思政元素，注重基礎知識，以提升能力為重，強調教、學、做合一，從幼兒園課程實踐面臨的問題情境入手，闡述幼兒園課程的基本原理，具有較強的知識性、實用性和操作性。此外，本書注重體例設計和內容呈現方式的創新，從「學習目標」入手，進入「問題情境」，使學生帶著問題在微視頻等數字資源的支持下進行「基礎知識」的學習，然後進行「案例評析」，「單元小結」關鍵概念與主要觀點，再輔以「學習拓展」，指導學生進入後期的深度學習中，最後以「思考題」結束，可讀性強，利於學生進行主動性與反思性學習。
    本書可供五年制高職學前教育專業的學生使用，也可作為職業學校學前教育專業3＋2學制學生的教材及幼兒教師在職培訓教材。
作者介紹
編者:秦元東//王春燕|責編:張文若
目錄
模塊一  幼兒園課程概述
  幼兒園課程的概念與特點
    基礎知識
    一、幼兒園課程的內涵
    二、幼兒園課程的特質
  案例評析花兒好看我能摘嗎
  單元小結
  學習拓展
  思考題
模塊二  幼兒園課程基本原理
  單元一  幼兒園課程目標的確立
    基礎知識
      一、幼兒園課程目標的內涵
      二、制定幼兒園課程目標的基本依據
      三、幼兒園課程目標的層次與要求
      四、幼兒園具體教育活動目標的制訂
    案例評析大班語言活動：小壁虎借尾巴
    單元小結
    學習拓展
    思考題
  單元二  幼兒園課程內容的選擇
    基礎知識
      一、幼兒園課程內容的內涵與分析
      二、幼兒園課程內容選擇的原則
      三、幼兒園課程內容選擇中的問題
    案例評析中班科學活動：沉和浮
    單元小結
    學習拓展
    思考題
  單元三  幼兒園課程內容的組織
    基礎知識
      一、幼兒園課程內容組織的含義
      二、幼兒園課程內容組織的方式
      三、三種典型的幼兒園課程組織形式
    案例評析小班主題活動：秋天的水果
    單元小結
    學習拓展
    思考題
  單元四  幼兒園課程的實施
    基礎知識
      一、幼兒園課程實施的內涵與取向
      二、幼兒園課程實施的途徑
      三、幼兒園課程實施中重點問題的剖析
    案例評析
      [案例1]中班語言活動：過河
      [案例2]大班語言活動：有趣的象形文字
    單元小結
    學習拓展
    思考題
  單元五  幼兒園課程的評價

    基礎知識
      一、幼兒園課程評價的含義
      二、幼兒園課程評價的基本要素
      三、幼兒園課程評價的基本原則
    案例評析用開水澆花行嗎
    單元小結
    學習拓展
    思考題
模塊三  幼兒園教育活動設計
  單元一  學科(領域)活動設計
    基礎知識
      一、幼兒園學科(領域)活動的內涵
      二、幼兒園學科(領域)活動的設計
      三、對學科(領域)活動的評價
    案例評析中班音樂活動：我的小花園
    單元小結
    學習拓展
    思考題
  單元二  主題活動設計
    基礎知識
      一、幼兒園主題活動的內涵
      二、主題活動設計的流程
      三、對主題活動的評價
    案例評析中班主題活動：小朋友顯身手
    單元小結
    學習拓展
    思考題
  單元三  區域活動設計
    基礎知識
      一、區域活動的內涵
      二、區域活動的設計
      三、對區域活動的評價
    案例評析托班區域活動：小熊請客126
    單元小結
    學習拓展
    思考題
模塊四  幼兒園經典課程模式
  單元一  五指活動課程
    基礎知識
      一、五指活動課程的理論基礎
      二、五指活動課程體系
      三、對五指活動課程的評價
    單元小結
    學習拓展
    思考題
  單元二  幼稚園行為課程
    基礎知識
      一、幼稚園行為課程的理論基礎
      二、幼稚園行為課程的基本含義
      三、幼稚園行為課程方案

      四、對幼稚園行為課程的評價
    單元小結
    學習拓展
    思考題
  單元三  蒙台梭利課程模式
    基礎知識
      一、蒙台梭利生平簡介
      二、蒙台梭利課程的兒童觀和教育觀
      三、蒙台梭利課程的基本內容
      四、對蒙台梭利課程的評價
    案例評析
    單元小結
    學習拓展
    思考題
  單元四  高寬課程
    基礎知識
      一、高寬課程的理論基礎
      二、高寬課程方案
      三、對高寬課程的評價
    單元小結
    學習拓展
    思考題
  單元五  華德福幼兒教育課程
    基礎知識
      一、華德福幼兒教育產生的背景及理論基礎
      二、華德福幼兒教育的課程目標與內容
      三、華德福幼兒教育課程的組織與實施
      四、對華德福幼兒教育課程的評價
    單元小結
    學習拓展
    思考題
  單元六  瑞吉歐幼兒教育體系
    基礎知識
      一、瑞吉歐幼兒教育體系的基本觀點
      二、瑞吉歐幼兒教育方案
      三、對瑞吉歐幼兒教育體系的評價
    單元小結
    學習拓展
    思考題
參考文獻

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