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基於能力範式的教學改革理論創新和實踐

  • 作者：林松柏|責編:都嵐
  • 出版社：科學
  • ISBN：9787030711342
  • 出版日期：2023/02/01
  • 裝幀：平裝
  • 頁數：232
人民幣：RMB 90 元      售價：元
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內容大鋼
    本書主要基於能力範式的師範類專業認證「學生中心、產出導向、持續改進」的基本理念，立足師範院校、師範類專業和創新型、複合型、應用型人才培養的應然屬性，根據人才需求的調研結果確定人才培養的定位和能力標準，明確相關專業人才的核心素養，闡明人才培養方案的定位和能力標準，是一本兼有理論闡發和實踐探索意義的教學學術著作。
    本書既可作為高校教師從事基於OBE理念的教育教學改革、課程教學改革的指導用書，又可作為高校教師從事教育評價改革的參考書。
作者介紹
林松柏|責編:都嵐
目錄
第一章  師範院校教學改革的背景
  第一節  教育政策對師範院校教學改革的影響
  第二節  基礎教育的發展對師範院校教學改革的影響
  第三節  師範類專業認證對師範院校教學改革的影響
第二章  能力範式下師範院校教學改革概述
  第一節  能力範式下教學改革的內涵
  第二節  能力範式下教學改革的可行性
  第三節  能力範式下的人才培養模式
  第四節  能力範式下教學改革的策略
  第五節  能力範式下教學評價的改革
第三章  能力範式下的教學改革影響因素分析
  第一節  師資隊伍建設與能力範式下的教學改革
  第二節  教學研究與能力範式下的教學改革
  第三節  質量保障體系建設與能力範式下的教學改革
  第四節  高校內部管理體制建設與能力範式下的教學改革
  第五節  教學條件建設與能力範式下的教學改革
第四章  能力範式下的教學改革路徑
  第一節  轉變人才培養觀念
  第二節  制訂人才培養方案
  第三節  重構課程體系
  第四節  優化教學設計
第五章  能力範式下人才培養方案的制訂
  第一節  能力範式下教學管理制度的建設
  第二節  能力範式下師範專業人才培養目標的設計
  第三節  能力範式下的畢業要求設計
  第四節  能力範式下的課程體系建設
  第五節  能力範式下的人才培養方案質量監控機制建設
第六章  能力範式下的教學設計實踐
  第一節  能力範式下教學設計的遵循與創新
  第二節  能力範式下的教學設計案例
第七章  能力範式下的教學方法實踐
  第一節  能力範式下項目式教學法——以數學建模課程為例
  第二節  原位翻轉課堂教學法
  第三節  能力範式下的探究式教學
  第四節  能力範式下的案例教學法
  第五節  能力範式下的目標導向教學法
第八章  能力範式下的教學評價實踐
  第一節  過程性評價
  第二節  增值性評價
  第三節  表現性評價
  第四節  綜合評價
參考文獻

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