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語文學科知識與教學能力(高級中學國家教師資格考試專用教材)

  • 作者：編者:中公教育教師資格考試研究院|責編:夏丹
  • 出版社：世圖出版公司
  • ISBN：9787510046551
  • 出版日期：2012/07/01
  • 裝幀：平裝
  • 頁數：344
人民幣：RMB 58 元      售價：元
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內容大鋼
    本書是中公教育教師資格考試研究院，在各級教育行政部門的大力支持和協助下，在來自全國各大師範院校具有高理論水平和豐富實踐經驗的一線名師作為圖書編委的基礎上精心編寫而成的。本書在囊括高級中學教師資格考試語文學科知識與教學能力考試內容的基礎上，從歷年各地真題最基本、最重要的考點著手，參照當前考情精心編寫而成的教師資格考試專用教材。
作者介紹
編者:中公教育教師資格考試研究院|責編:夏丹
目錄
第一部分  學科知識
  第一章  現代漢語
    第一節  漢字
    第二節  詞語
    第三節  句子
    第四節  修辭手法
    第五節  標點符號
    核心知識
    常見錯別字
    成語
    常見病句類型
    修辭手法
  第二章  古代漢語
    第一節  文言實詞
    第二節  文言虛詞
    第三節  常見文言句式
    第四節  文言文斷句與翻譯
    核心知識
    古今異義詞
    一詞多義
    詞類活用
    常見的文言虛詞
    常見文言句式
  第三章  文學常識
    第一節  中國古代文學
    第二節  中國現當代文學
    第三節  外國文學
    核心知識
    《詩經》
    《左傳》
    《國語》《戰國策》
    《論語》《孟子》《荀子》
    《莊子》
    屈原
    李斯
    賈誼、司馬遷
    班固
    漢樂府、《古詩十九首》
    曹操、諸葛亮
    李密、王羲之、陶淵明
    范曄、劉義慶、吳均
    魏徵
    王勃、王維、高適
    岑參、李白
    杜甫
    韓愈
    白居易、劉禹錫
    柳宗元
    杜牧、李商隱
    溫庭筠

    李煜
    歐陽修、范仲淹
    王安石、柳永
    司馬光、蘇洵、蘇軾
    黃庭堅、秦觀
    李清照
    陸遊
    楊萬里
    辛棄疾、文天祥
    關漢卿、白樸、馬致遠
    鄭光祖、王實甫、紀君祥
    施耐庵
    羅貫中、吳承恩、湯顯祖
    歸有光
    洪昇、孔尚任、蒲松齡
    吳敬梓、曹雪芹
    姚鼐
    李寶嘉
    毛澤東
    魯迅
    郭沫若、聞一多
    郁達夫、茅盾
    巴金
    老舍、趙樹理
    孫梨
    舒婷、王蒙
    《再別康橋》《雨巷》《大堰河——我的保姆》《荷塘月色》
    《邊城》、曹禺、《三塊錢國幣》
    《包身工》《囚綠記》《白毛女》《呼蘭河傳》
    《百合花》《鄉愁》
    《班主任》《哦，香雪》
    《平凡的世界》《秦腔》《浮躁》
    《葡萄月令》《我與地壇》
    《動物凶猛》《白鹿原》《活著》《許三觀賣血記》《窩頭會館》
    新聞作品
    埃斯庫羅斯
    索福克勒斯、歐里庇得斯
    塞萬提斯、莎士比亞
    莫里哀
    歌德
    席勒
    雪萊、普希金、契訶夫
    巴爾扎克、雨果、莫泊桑
    歐·亨利、易卜生
    列夫·托爾斯泰
    夏洛蒂·勃朗特、狄更斯
    福樓拜、小仲馬、施篤姆
    泰戈爾
    羅曼·羅蘭、卡夫卡、高爾基
    伍爾夫、福克納

    貝克特、海明威
    加西亞·馬爾克斯、阿瑟·米勒、羅森塔爾、馬丁·路德·金
    多麗絲·萊辛
  第四章  古詩詞鑒賞
    核心知識
    古詩詞意象
    古詩詞表達技巧
    古詩詞主題
第二部分  課程知識與教學設計
  第一章  《普通高中語文課程標準》（2017年版2020年修訂）
    第一節  課程性質與基本理念
    第二節  學科核心素養與課程目標
    第三節  課程結構
    第四節  課程內容
    第五節  學業質量
    第六節  實施建議
    核心知識
    課程性質
    基本理念
    學科核心素養
    課程目標
    學習任務群
    學習要求
    教學與評價建議
    教材編寫建議
    課程資源的利用與開發
  第二章  語文教材概述及其使用
    第一節  語文教材概述
    第二節  語文教材的科學有效化使用
    核心知識
    部編版高中語文教材的編排特點
    部編版高中語文教材框架
  第三章  高中語文教學設計
    第一節  教學設計概述
    第二節  教學方法的選擇
    第三節  教學目標的設計
    第四節  教學內容的設計
    第五節  教學流程的設計
    第六節  教學活動的設計
    核心知識
    常用的教學方法
    教學目標表述的基本要素
    不同文體的教學目標
    教學目標設計的依據
    教學內容的確定
    教學重難點的確定
    教學導入
    教學展開
    教學收束
    教學活動的設計

第三部分  教學實施
  第一章  課堂教學常見問題及其處理技巧
    第一節  課堂教學安排的常見問題及其處理技巧
    第二節  課堂偶發事件的處理
    核心知識
    網路資源應用問題及其處理技巧
    課堂偶發事件的處理辦法
  第二章  案例分析
    第一節  教學案例分析
    第二節  學生習作基本內容及評析
    核心知識
    教學案例分析
    學生習作評析

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