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數字時代教學資源建設賦能學習支持服務研究

作者：林化亮|責編:王蕾
出版社：原子能
ISBN：9787522125527

出版日期：2022/12/01
裝幀：平裝
頁數：203

人民幣：RMB 78 元售價：元

內容大鋼

步入數字時代，網路教育作為一種能延伸拓展學習時空的教育形式越來越受到教育人士的普遍關注。學習支持服務是伴隨著遠程教育的勃興而逐漸形成和發展起來的。網路教育學習支持服務是一項複雜的系統工程，且涉及面廣，要進行不斷探索和實踐。本書先對數字時代教學資源、學習支持服務進行了梳理，進而對教學資源的應用、管理進行了研究，還對學習支持服務的質量監控、評估與改進做了闡述，分析了學習支持環境的構成、學生支持與實踐創新，並做了最後的總結，促進教學資源更好地為實際教學系統服務，為學習支持服務體系打下良好基礎。

作者介紹

林化亮|責編:王蕾
林化亮，浙江旅遊職業學院副教授、浙江省文化和旅遊發展研究院研究員、浙江省旅遊發展研究中心研究員、浙江文化和旅遊抽樣統計研究所所長、社會服務型創新創業教學團隊負責人、高層次人才培育對象、行業名師培育對象，長期從事旅遊統計研究、大數據賦能、學生管理等工作。主要研究方向：數字化學生管理、學生思想政治教育、旅遊抽樣統計、旅遊項目規劃。先後主持橫向課題50余項，包括浙江省國內旅遊抽樣調查、杭州市及多個地級市旅遊統計抽樣調查等；主持縱向課題5項，參與教材編寫2本，主編行業教材1套。

第一章  緒論
  第一節  教學資源的時代背景
  第二節  學習支持服務的要求
  第三節  本章小結
第二章  國內外研究綜述與相關概念界定
  第一節  國內研究綜述
  第二節  國外研究綜述
  第三節  相關概念界定
  第四節  本章小結
第三章  研究設計與方法
  第一節  研究設計
  第二節  研究方法
  第三節  本章小結
第四章  教學資源分析研究
  第一節  教學資源設計
  第二節  教學資源獲取與處理
  第三節  教學資源有效性應用
  第四節  本章小結
第五章  教學資源應用與管理研究
  第一節  課堂教學過程中的應用
  第二節  遠程教育中的應用
  第三節  新型學習方式中的應用
  第四節  管理方式
  第五節  管理技術
  第六節  周期管理
  第七節  本章小結
第六章  資源管理導向支持服務研究
  第一節  資源支持服務
  第二節  技術支持服務
  第三節  環境支持服務
  第四節  管理支持服務
  第五節  交互支持服務
  第六節  本章小結
第七章  學習支持服務資源研究
  第一節  學習資源服務
  第二節  學習過程服務
  第三節  學習設施與技術服務
  第四節  本章小結
第八章  學習支持服務評估與服務環境研究
  第一節  學習支持服務評估研究
  第二節  學習支持服務環境研究
  第三節  本章小結
第九章  學生學習支持服務創新案例研究
  第一節  學生學習支持服務創新案例研究
  第二節  數字時代教學資源建設對學生學習支持的理論貢獻
  第三節  本章小結
結論
參考文獻
附錄一：課堂教學活動教學資源應用方面的學生調查問卷
附錄二：教學資源應用方面的教師訪談提綱

附錄三：遠程教育教學資源應用方面學生網路調查問卷
後記

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