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如何構建積極型學校

  • 作者：(美)史蒂夫·格魯奈特//托德·威特克爾|責編:肖嫵嬪|譯者:黃?蘋
  • 出版社：中國青年
  • ISBN：9787515368818
  • 出版日期：2023/02/01
  • 裝幀：平裝
  • 頁數：138
人民幣：RMB 49.9 元      售價：元
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內容大鋼
    本書作者美國教育界領軍人物托德·威克特爾和史蒂夫·格魯奈特，結合前沿的學校管理理論、經驗和研究，並結合真實案例，給出了構建積極型學校的有效建議，既包括理論精華也包括實操方法，並重點探討如何運用積極的方法，發揮教師、各級管理層的積極性和優勢，有效提高了學校領導者的管理水平，幫助管理者建立更好的學校。
作者介紹
(美)史蒂夫·格魯奈特//托德·威特克爾|責編:肖嫵嬪|譯者:黃?蘋
目錄
序言
  學校文化對構建積極型學校的重要影響
  這本書對構建積極型學校的指導作用
第1章  學校文化——構建積極型學校的軟實力
  學校文化是領導者的反映
  文化：我們有什麼，還是我們是什麼
  用夢想與願景來塑造文化
  氛圍：觀察學校文化的窗口
  角色在學校文化中的影響力
  如何衝破穩定的舒適圈
  本章小結
第2章  打破影響學校發展的不利因素
  有害的文化是如何形成的
  被操縱的假象
  變革過程中常見的錯誤方式
  盲目改變對學校文化發展的影響
  學校文化的正確打開方式
  如何選擇恰當的時機
  本章小結
第3章  建立基於信任的協作文化
  講你的故事，讓別人無故事可講
  建立信任——學校發展的第一要務
  培養合作——讓團隊的力量勢不可擋
  如何讓每個成員全身心投入
  用希望淹沒負面的雜訊
  一切皆有可能
  本章小結
第4章  保持積極型學校的持續成長
  牢牢把握學校社交關係網
  消除負面情緒，建立高效能團隊
  怎樣保留和支持創新的聲音
  尋找與過去守護者的共同點
  尊重異類也是尊重個性
  考慮周全地進行文化變革
  避免過急過快地改變文化
  本章小結
結語
作者介紹
構建積極型學校的40條建議

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