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STEM教育百問百答

  • 作者：編者:李珂|責編:陳新
  • 出版社：濟南
  • ISBN：9787548850632
  • 出版日期：2022/10/01
  • 裝幀：平裝
  • 頁數：150
人民幣：RMB 49.8 元      售價：元
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內容大鋼
    本書通過問答的形式，對STEM教育的理論與實踐進行了系統的總結、梳理。全書共有思想理念篇、課程建設篇、教學實施篇、政策支持篇、環球視野篇五個篇章，較為全面地介紹了STEM教育相關知識，解答了有關STEM教育的熱點問題，對希望系統了解STEM教育的教育研究者、教育行政管理人員和一線教師有很強的借鑒意義。本書涉及STEM理念認識、課程構建、政策支持、前沿方向等多個方面，較為系統全面；全書系統架構細緻合理，問答形式便於讀者有針對性地閱讀、學習。
作者介紹
編者:李珂|責編:陳新
    李珂，男，中國致公黨黨員，山東財經大學教育經濟與管理碩士，西班牙IGEMA管理學院MBA碩士，高級經濟師、心理咨詢師（高級）、教育咨詢師（高級）、心理健康指導師（高級）、國際標準技術組織註冊專家。系中國心理衛生協會會員、中國標準化協會會員、中國傳統文化促進會會員、山東省寫作學會常務理事。現任濟南出版有限責任公司業務總監、融合出版山東省工程研究中心主任。兼任中國教育科學研究院「中國STEM教育2029創新行動計劃」萬名教師培養計劃講師、河南省硬筆書法研究院研究員、山東外事職業大學STEM教育學院首席學術顧問。
目錄
思想理念篇
  1．什麼是STEM教育
  2．STEM教育興起的標誌是什麼？
  3．STEM中四個學科各自的作用是什麼？
  4．STEM教育的本質是什麼？
  5．STEM教育的關鍵詞是什麼？
  6．STEM教育具有哪些特徵？
  7．STEM教育的目標是什麼？
  8．STEM教育重在培養學生的什麼能力？
  9．STEM教育可提升學生的哪些學科基礎知能？
  10．什麼是STEM素養？
  11．STEM素養作為一種綜合性素養，其綜合性體現在哪些方面？
  12．STEM教育中各學科素養分別指什麼？
  13．STEM有很多不同的擴展，常見的有哪些？
  14．什麼是STEAM教育？
  15．什麼是跨學科思維？
  16．什麼是批判性思維？
  17．什麼是創造性思維？
  18．什麼是科學思維？
  19．什麼是計算思維？
  20．什麼是設計思維？
  21．什麼是工程思維？
  22．工程在STEM教育中的作用是什麼？
  23．STEM教育與創客教育有哪些區別和聯繫？
  24．什麼是21世紀技能？
  25．什麼是中國學生髮展核心素養？
  26．STEM教育在促進學生髮展核心素養方面有什麼作用？
  27．STEM教育與傳統教育的區別是什麼？
  28．我國為什麼要開展STEM教育？
  29．當前我國STEM教育發展的內涵是什麼？
  30．當前我國STEM教育面臨的問題有哪些？
課程建設篇
  31．如何定義STEM教師？
  32．STEM教師應構建怎樣的課程觀？
  33．STEM課程的教學目標是什麼？
  34．STEM課程有哪些特色？
  35．STEM課程設計應遵循什麼原則？
  36.STEM課程設計的基本步驟是什麼？
  37.STEM課程設計應注意什麼？
  38.STEM課程規範有哪些？
  39.STEM課程相較于傳統課程有什麼特點
  40.STEM課程如何選擇研究主題？
  41.選擇STEM課程主題應重點關注哪些因素？
  42.什麼是跨學科？
  43.在STEM 課程中，學生跨學科的基本能力是什麼？
  44.怎樣理解STEM跨學科課程整合？
  45.STEM 課程整合的基本取向是什麼？
  46.什麼是STEM三維學習框架？
  47.為什麼要開展早期STEM教育？
  48.幼兒園STEM教育的重點是什麼？

  49.小學STEM教育的重點是什麼？
  50.初中STEM教育的重點是什麼？
  51.高中STEM教育的重點是什麼？
教學實施篇
  52.STEM教學與傳統教學有什麼區別？
  53.開展STEM教學應注意什麼？
  54.開展STEM教學的方法有哪些？
  55.開展STEM教學的主要步驟有哪些？
  56.STEM教學實施的兩種取向是什麼？
  57.常規的STEM教學模式有哪幾種
  58.作為一種教學策略，STEM教育的應用模式有哪幾種？
  59.STEM教學如何評價？
  60.什麼是形成性評價？
  61.什麼是總結性評價？
  62.未來促進STEM教育教學可採取哪些方法和措施？
  63.什麼是項目式學習？
  64.項目式學習的關鍵要素是什麼？
  65.項目式學習的特點是什麼？
  66.項目式學習開展的普遍流程是什麼？
  67.項目式學習分為哪幾類？
  68.怎樣實施項目式STEM教學？
  69.實施項目式STEM 教學需要教師掌握哪些技巧？
  70.實施項目式STEM教學面臨的挑戰有哪些？
  71.什麼是問題式學習？
  72.問題式學習開展的普遍流程是什麼？
  73.問題式學習與項目式學習有哪些共通之處？
  74.問題式學習與項目式學習有哪些區別？
  75.什麼是5E教學法？
  76.在STEM教學中如何運用5E教學法？
  77.什麼是深度學習？
  78.STEM教育可以從哪些方面促進深度學習
政策支持篇
  79.教育部發布了哪些支持STEM教育的政策性文件？
  80.中國STEM教育研究中心的使命任務是什麼？
  81.第一屆中國STEM教育發展大會的內容是什麼？
  82.第二屆中國STEM 教育發展大會的內容是什麼？
  83.第三屆中國STEM 教育發展大會的內容是什麼？
  84.第四屆中國STEM教育發展大會的內容是什麼？
  85.什麼是《中國STEM教育白皮書》？
  86.什麼是《STEM 教師能力等級標準（試行）》
  87.「中國STEM教育2029創新行動計劃」的主要內容是什麼
  88.「中國STEM教育2029創新行動計劃」的價值體現在哪裡？
環球視野篇
  89.美國推進STEM教育的主要政策有哪些？
  90.什麼是美國的「創新教育」計劃？
  91.美國《新一代科學教育標準》的基本框架和特點是什麼？
  92.什麼是《K-12年級STEM整合教育：現狀、前景和研究議程》？
  93.美國在K-12階段實施STEM教育的具體措施有哪些？.
  94.英國開展STEM教育的舉措有哪些？
  95.德國開展STEM教育的舉措有哪些？

  96.芬蘭開展STEM教育的舉措有哪些？
  97.澳大利亞開展STEM教育的舉措有哪些？
  98.愛爾蘭開展STEM教育的舉措有哪些？
  99.日本開展STEM教育的舉措有哪些？
  100.韓國開展STEM教育的舉措有哪些？
參考文獻
附錄《STEM教師能力等級標準（試行）》
跋夢想不泯紮實前行

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