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歷史學科知識與教學能力(高級中學國家教師資格考試專用教材)

  • 作者：編者:中公教育教師資格考試研究院|責編:夏丹
  • 出版社：世圖出版公司
  • ISBN：9787510046957
  • 出版日期：2012/06/01
  • 裝幀：平裝
  • 頁數：294
人民幣：RMB 54 元      售價：元
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內容大鋼
    本書共設下面兩大部分：
    一、前言：考生通過其中的內容可以快速了解有關本書的相關信息，方便複習活動的開展。
    二、正文內容：正文部分包括「學科專業知識」「教學設計」「教學實施」「教學評價」四大部分。本書增添許多幫助考生複習記憶的版塊內容。
作者介紹
編者:中公教育教師資格考試研究院|責編:夏丹
目錄
第一部分  學科專業知識
  第一章  中國古代史
    第一節  中國歷史的開端
    第二節  夏商周時期歷史概況
    第三節  秦漢時期歷史概況
    第四節  魏晉南北朝時期歷史概況
    第五節  隋唐五代時期歷史概況
    第六節  宋、遼、西夏、金、元時期歷史概況
    第七節  明至清朝中期歷史概況
  第二章  中國近代史
    第一節  近代早期的列強侵略和人民反抗
    第二節  近代化的開端和列強對中國的瓜分
    第三節  辛亥革命和北洋軍閥政府的統治
    第四節  五四運動至土地革命戰爭
    第五節  抗日戰爭和解放戰爭
    第六節  近代的社會概況
  第三章  中國現代史
    第一節  過渡時期和社會主義改造時期（1949—1956年）
    第二節  社會主義建設道路的探索時期（1956—1976年）
    第三節  中國特色社會主義建設時期（1976年至今）
    第四節  中華人民共和國的科技與教育
  第四章  世界古代史
    第一節  古代世界文明
    第二節  中古亞歐美洲文明
  第五章  世界近代史
    第一節  資本主義形成初期
    第二節  資本主義革命時期
    第三節  自由資本主義時期
    第四節  壟斷資本主義時期
  第六章  世界現代史
    第一節  第一次世界大戰和戰後初期的世界
    第二節  經濟大危機和第二次世界大戰
    第三節  兩極格局下的世界
    第四節  當代世界經濟與政治的發展
    第五節  近現代的科學與文化
第二部分  教學設計
  第一章  歷史學科核心素養、教材與教科書、教學計劃
    第一節  歷史學科核心素養
    第二節  歷史教材與教科書
    第三節  歷史教學計劃
  第二章  歷史課時教學設計
    第一節  分析學生學習狀況
    第二節  制定教學目標
    第三節  確定教學重難點
    第四節  選擇歷史教學方法
    第五節  開發與利用課程資源
    第六節  教學過程的設計
    第七節  歷史導學案的設計
第三部分  教學實施
  第一章  歷史課堂教學的類型與策略

    第一節  歷史課堂教學的類型
    第二節  歷史課堂教學策略
      混合課型實施的具體步驟
      確定歷史課堂教學策略應遵循的原則
  第二章  歷史課堂教學的基本技能
    第一節  課堂提問技能
    第二節  創設歷史教學情境的技能
    第三節  歷史概念表述技能
    第四節  運用直觀教具的技能
    第五節  課堂活動組織技能
    第六節  板書技能
  第三章  歷史課外活動與教學輔助活動
    第一節  歷史課外活動
    第二節  歷史說課
    第三節  歷史觀摩聽課
  第四章  歷史教學中的史料教學和專門史教學
    第一節  史料教學
    第二節  專門史教學
第四部分  教學評價
  第一章  歷史教學評價
    第一節  歷史教學評價的含義與功能
    第二節  歷史教學評價的方法與原則
  第二章  歷史學業評價
    第一節  學業評價概述
    第二節  歷史學業評價的設計

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