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中小學科研管理指南/大夏書系

作者：編者:李雯|責編:任紅瑚
出版社：華東師大
ISBN：9787576033489

出版日期：2023/01/01
裝幀：平裝
頁數：247

人民幣：RMB 65 元售價：元

內容大鋼

本書站在中小學校長和科研管理者的視角，既清晰呈現學校科研工作各個重要組成部分的內容、特點和規律，又系統分析如何基於科研工作的內容、特點和規律開展學校科研管理。既明確解析中小學科研管理是什麼，又全面論述開展中小學科研管理的工作部署和實踐經驗。

作者介紹

編者:李雯|責編:任紅瑚
李雯，北京教育學院教授、科研處處長，教育部基礎教育教學指導委員會委員、安全教育指導專業委員會主任委員，中國教育學會中小學安全教育與管理專業委員會理事長，國務院中小學教育督導評估專家，教育部首批中小學校長培訓國家級培訓專家，民盟北京市委委員，北京市西城區政協委員。

序言
第一章  中小學科研管理概述
  一、中小學科研管理的基本認識
  二、中小學科研管理的主要內容
  三、中小學科研管理的組織機構與具體崗位
  四、中小學科研管理的制度建設
  五、中小學科研管理的主要問題與常見誤區
第二章  中小學科研發展規劃
  一、中小學科研發展規劃的內涵及意義
  二、中小學科研發展規劃的制定原則
  三、中小學科研發展規劃的制定過程
  四、中小學科研發展規劃的文本撰寫
  五、中小學科研發展規劃的確定和發布及實踐落實
  六、中小學科研發展規劃制定及實施中的問題
第三章  中小學課題申報與管理
  一、中小學課題申報的主要類別和基本情況
  二、中小學課題申報的常規管理
  三、中小學課題申報的主要策略
  四、中小學課題的開題論證管理
  五、中小學課題的研究過程管理
  六、中小學課題的結題管理
第四章  中小學科研活動的設計與組織實施
  一、中小學科研活動的主要類別
  二、中小學科研活動的設計
  三、中小學科研活動的組織與實施
  四、改善中小學科研活動的建議
第五章  中小學科研成果的實踐轉化
  一、中小學科研成果類型與實踐價值
  二、中小學科研成果實踐轉化的價值與意義
  三、中小學科研成果實踐轉化的基本思路
  四、中小學科研成果的實踐轉化機制
  五、中小學科研成果轉化的實踐過程與行動策略
第六章  中小學科研管理者的專業能力及其提升
  一、中小學科研管理者的構成及其能力現狀
  二、中小學科研管理者能力提升的意義
  三、中小學科研管理者的專業能力
  四、中小學科研管理者專業能力提升的主要策略
第七章  中小學教師的科研能力及其提升
  一、中小學教師科研能力現狀分析
  二、中小學教師科研能力提升的意義
  三、影響科研能力提升的因素分析
  四、中小學教師科研能力的構成與要點
  五、中小學教師科研能力提升的實踐策略
第八章  中小學科研資源管理
  一、中小學科研資源的內涵和特點
  二、中小學科研資源及其有效使用
  三、中小學科研資源的整合與共享
  四、中小學科研資源與教育教學資源的相互轉化
附錄1  北京市中小學科研管理現狀與改進調查問卷
附錄2  北京市中小學科研管理現狀與改進調研報告

  一、調研的基本情況
  二、調研結果的基本分析與差異分析
  三、調研的基本結論
  四、相關建議

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