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創新與堅守(30年教育之路思與行)

  • 作者：雷穎|責編:代紅梅
  • 出版社：吉林大學
  • ISBN：9787576808292
  • 出版日期：2022/10/01
  • 裝幀：平裝
  • 頁數：169
人民幣：RMB 58 元      售價：元
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內容大鋼
    雷穎老師用自己的方法，讓我們看到了一名師者的「勤」與「善」。
    在這本書里，你會看到新媒體技術、圖形教學法、故事教學法等順應時代要求、符合青少年特點的教學策略，也會看到繪本教學、評價量表等科學高效的教學手段。
作者介紹
雷穎|責編:代紅梅
    雷穎，1975年5月生於北京，北京市骨幹教師，北京市「紫禁杯班主任」一等獎獲得者，地區學科帶頭人、骨幹班主任，現任北京市燕山東風中學高級英語教師。     從教30年來，雷老師潛心研究英語學科教學，在英語語音教學、繪本故事教學、閱讀教學等方面有長期的探索並積累了寶貴的經驗，同時承擔多項市區級課題研究，有多篇論文發表，曾獲北京市、燕山區科研成果、教育教學成果一、二等獎。此外，擔任班主30年來，雷老師積累了豐富的班級管理經驗，曾多次在燕山地區教師培訓中作講座，並被邀請到多所學校開展班主任講座。
目錄
第一章  聽說教學中的技巧
  第一節  如何培養學生的口語表達能力
  第二節  九年級英語聽說備考教學實踐探究
  第三節  音標學習分類表
第二章  閱讀教學策略
  第一節  六年級課外故事閱讀的準備與實施策略
  第二節  CLIL教學理念下的英語課外閱讀研究
  第三節  英語教學中注重閱讀問題設計的有效性
  第四節  六年級英語繪本閱讀教學初探
  第五節  Lesson 10教學設計
  第六節  Letters for Mr.James教學設計
  第七節  The Silk Road(《絲綢之路》)教學設計
  第八節  Sloppy Tiger and the Party教學設計
  第九節  What Is He Wearing?教學設計
  第十節  Helping Each Other教學設計
  第十一節  Helping at Home教學設計
第三章  作業與評價
  第一節  巧留英語作業增加學習興趣
  第二節  創新初中英語作業的形式促進學生學科素養的形成
  第三節  重過程評價，促學生髮展——初中英語形成性評價實踐心得
第四章  不忘初心，方得始終一教學經驗總結
第五章  北京教育學院初中英語特級教師工作室研修成果
  第一節  在小說閱讀中提升初中生英語學科核心素養的行動研究
  第二節  繪本閱讀教學中促進學生思維品質發展的實踐策略
  第三節  沐春風而思飛揚
參考文獻

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