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高效課堂八講/大夏書系

作者：劉金玉
出版社：華東師大
ISBN：9787561778173

出版日期：2010/08/01
裝幀：平裝
頁數：187

人民幣：RMB 42 元售價：元

內容大鋼

本書是洋思中學副校長劉金玉多年來進行教學管理工作的智慧結晶，作者結合洋思中學課程改革的成功經驗，揭示了高效課堂形成的內在機制以及實現高效課堂的有效途徑。全書共八個部分，分別闡述了高效課堂的追求、目標、指導思想、操作策略、前提、關鍵、基礎和保障。
本書是中小學教師、校長以及各類教學研究人員培訓的優秀教材。

作者介紹

劉金玉
劉金玉，江蘇洋思中學副校長，洋思經驗創始人之一，江蘇省特級教師，正高級教師，江蘇省人民教育家工程培養對象，江蘇省「333高端人才」培養對象，南京師大、江蘇師大碩士研究生兼職導師，鹽城師範學院特聘教授，全國十佳語文教師，國家教育行政學院特聘中小學校長培訓班答疑專家，江蘇省正高級教師、特級教師評委，泰州市有突出貢獻的中青年專家，泰州市、泰興市人民政府兼職督導，洋思高效課堂研究會副會長。先後出版了《學校高效管理六講》《高效課堂八講》《高效治班六講》《劉金玉講閱讀》《劉金玉與陽光語文》等著作。其作為核心成員參加的《洋思教學模式》和《中學語文教學整體改革的實踐與研究》雙雙榮獲2014年首屆國家基礎教育成果獎一等獎。發表文章近百篇。先後超千次應邀到全國各地講學、上示範課。

序  劉金玉和他的高效課堂
第一講  和諧：高效課堂的追求
  高效課堂的追求
  「和諧課堂」的實質
  正確認識和處理「和諧課堂」中的各種關係
第二講  發展：高效課堂的目標
  對高效課堂目標的認識上的誤區
  高效課堂的內涵
  高效課堂的範疇
第三講  「打假」：高效課堂的指導思想
  新課改背景下的實際課堂
  「打假」：課堂高效的必由之路
第四講  真學：高效課堂的操作策略
  「先學后教，當堂訓練」課堂教學模式的釋義
  「先學后教，當堂訓練」課堂教學模式的類型
  「先學后教，當堂訓練」課堂教學模式的特點
  「先學后教，當堂訓練」課堂教學模式的層級
  「先學后教，當堂訓練」課堂教學模式的理論基礎
  「先學后教，當堂訓練」課堂教學模式的意義
第五講  角色歸位：高效課堂的前提
  「毛澤東」
  「張藝謀」
  「袁偉民」
第六講  全程備課：高效課堂的關鍵
  「三三三全程備課」的內涵詮釋
  「三三三全程備課」的撰寫形式
  「三三三全程備課」的檢查策略
第七講  師資培訓：高效課堂的基礎
  師資培訓的方式
  師資培訓的注意點
第八講  科學管理：高效課堂的保障
  切實遵守課堂規則
  加強課堂責任承包
  紮實開展「三清運動」
  全面推進配套管理
後記

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