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教育研究40年典藏(課程與教學論)(精)

  • 作者：編者:教育研究雜誌社|責編:方檀香//薛莉
  • 出版社：教育科學
  • ISBN：9787519131852
  • 出版日期：2022/10/01
  • 裝幀：精裝
  • 頁數：434
人民幣：RMB 145 元      售價：元
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內容大鋼
    總結反思是最好的紀念，傳承創新是最好的慶祝。教育研究雜誌社在已發表的論文基礎上，遴選一批原創性強、貢獻度大、影響力廣的論文，集結出版《〈教育研究〉40年典藏》，涵蓋教育學原理、德育、課程與教學論、教育史、基礎教育、高等教育、職業技術教育與成人教育、教育心理、教師教育、教育經濟與管理、國際與比較教育等11個學科和領域。其意義不僅在於分享發展成就，還在於保存文化檔案，更在於打開未來可能。
作者介紹
編者:教育研究雜誌社|責編:方檀香//薛莉
目錄
語文教育書簡（上）
葉聖陶
語文教育書簡（中）
葉聖陶
語文教育書簡（下）
葉聖陶
教學論問題片斷
張定璋
教育實驗法簡介
李秉德
從凱洛夫教育思想體系中解放出來——以時代要求和我國特點
研究教育理論和教育實踐
吳傑
掌握知識技能與發展認知能力
裴文敏董遠騫
關於自學輔導教學的研究
盧仲衡吳瑞華
論教學過程和教學方式（上）
江山野
論教學過程和教學方式（下）
江山野
教學規律試探
吳也顯
建立以課堂為基礎、課內外結合的教學體制
溫寒江
結構-定向教學思想簡介
馮忠良
布魯姆的教學論及其現實意義
鍾啟泉
關於教學模式的探討
張武升
課程綜合化的幾種模式
楊愛程
教學論十年
王策三
教學模式研究的方法論三題
楊小微
教學過程的社會交往現象分析
唐文中
關於提高我國教育實驗科學水平的幾點思考
裴娣娜
試論北美教學理論的形成與發展——兼論教學理論與學習理論、
課程理論的關係
施良方
活動課的理論與實踐初探
高峽
我國教學論教材的比較研究
李定仁潘洪建
關於活動教學幾個理論問題的認識
田慧生

新中國課程研究的回顧與展望
黃甫全
試析反思性教學
熊川武
課程與教學整合論
張華
校本課程的實施：經驗、問題與對策
靳玉樂
論合作學習的基本理念
王坦
近現代課程研究範式的演變及其啟示
馬雲鵬呂立傑
論教學實踐
郝志軍
論課堂的生態本質、特徵及功能
李森
合格性評價：基礎教育評價的應然選擇
楊啟亮
論當代課程論與教學論的關係
廖哲勛
課程實施的新取向：基於課程標準的教學
崔允漷
教學論的本性與追求
徐繼存
建構學習中心課堂——我國中小學課堂教學轉型的取向探析
陳佑清
後記

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