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師生溝通的藝術(第3版)/新時代教師教育叢書

  • 作者：編者:屠榮生|責編:何薇|總主編:袁振國
  • 出版社：教育科學
  • ISBN：9787519132613
  • 出版日期：2023/01/01
  • 裝幀：平裝
  • 頁數：279
人民幣：RMB 56 元      售價：元
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內容大鋼
    教育能否成功取決於多種因素，其中一個最重要的因素是教師與學生之間的溝通質量。本書從心理學角度闡述了師生溝通的各種原理和方法，包括師生溝通的八大心理學效應、壓力心理疏導和挫折化解、校園危機事件的心理應對策略、線上教育中的師生溝通攻略、家校溝通的線上線下心法、日常教學中的師生溝通秘籍、批評學生的「五原則」和「六步法」、表揚的四種效應和十一條「軍規」、師生溝通的口語藝術和體態語藝術、師生溝通的團體心理訓練遊戲等，理論聯繫實際，突出實用性和操作性，對廣大教師更新教育理念、掌握教育教學的心理學規律、提升教育工作效率很有借鑒意義。
作者介紹
編者:屠榮生|責編:何薇|總主編:袁振國
    屠榮生，華東師範大學心理與認知科學學院應用心理學系副教授，研究方向為管理心理學。擅長激勵和溝通心理、職場壓力和情緒管理、問題解決和思維創新、團體心理訓練等課程的開發和培訓，幾十年來為三千多家企事業單位做過管理心理學領域的各類培訓，有豐富的心理學課程開發與培訓經驗。
目錄
第一章  溝通一定有規律
  ——師生溝通的八大心理學效應
第二章  人生難得幾回「挫」
  ——壓力心理疏導和挫折化解
第三章  危情之中覓轉機
  ——校園危機事件的心理應對策略
第四章  當教育愛上了網路
  ——線上教育中的師生溝通攻略
第五章  「圍魏救趙」見奇效
  ——家校溝通的線上線下心法
第六章  三尺講台有「心機」
  ——日常教學中的師生溝通秘籍
第七章  批評其實不簡單
  ——批評學生的「五原則」和「六步法」
第八章  「正強化」中有文章
  ——表揚的四種效應和十一條「軍規」
第九章  「苦口婆心」中的學問
  ——師生溝通的口語藝術
第十章  「目睹」魅力勝「耳聞」
  ——師生溝通的體態語藝術
第十一章  遊戲比你會說話
  ——師生溝通的團體心理訓練遊戲
致謝

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