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高中數學新教材創新教學設計(選擇性必修第1冊)

  • 作者：編者:王國江|責編:平萍
  • 出版社：華東師大
  • ISBN：9787576027204
  • 出版日期：2023/01/01
  • 裝幀：平裝
  • 頁數：378
人民幣：RMB 73 元      售價：元
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內容大鋼
    本書依據《普通高中數學課程標準（2017年版）》編寫，在創新教學設計上下功夫研究，為一線教師提供了實踐教學方案，從每一課時對應的課標研讀、教材分析、學情基礎、知識鏈接、教學目標、重點難點、教學引入、活動設計、拓展研讀等各個方面開展分析研究。以落實學科核心素養為視角，以新教材為載體，立足於必修課的創新教學設計的創作與整理，為一線教師提供可操作的教學設計、解讀新教材、按照課時為教師上課提供詳細教案、使老師從「繁忙」的備課中解脫出來。在專家的引領下，通過一線骨幹教師的集體研討和實踐創新，在課堂實際教學經驗的基礎上，對新教材的教學內容進行再設計和再創造，從而發掘從教材到課堂的落實途徑，為一線教師的日常教學提供具有高度使用價值的參考資料。
作者介紹
編者:王國江|責編:平萍
    王國江，上海市數學特級教師、正高級教師，上海師範大學基礎教育特聘教授、數理學院專業學位碩士研究生導師，中國高等教育學會教育數學專業委員會副秘書長、常務理事、基礎教育負責人，中國數學會會員，上海市教師資格教育能力測試評審專家，上海市教委教研室重大項目主持人，上海教育評審專家庫成員，上海市金山區世界外國語學校首席教師。曾任上海市楊浦區教育學院高中數學教研員、教育系統第八批優秀專業技術人才、教科研工作先進個人、學科帶頭人、楊浦區學科高地秘書長、高中數學名師工作室主持人。在《數學教學》等12種雜誌上發表論文40多篇，主編或編著60多種圖書，學術論文、教研專業發展成果獲多項國家級、市級、區級以上獎項。所著的《中學數學教學藝術》等書為上海市教師共享課程。
目錄
第一章  平面直角坐標系中的直線
  一、單元基本信息
  二、單元教學規劃
  三、課時教學設計示例
    1．1  直線的傾斜角和斜率
    1．2(1)  直線的點斜式方程
    1．2(2)  直線的兩點式方程
    1．2(3)  直線的一般式方程(第一課時)
    1．2(4)  直線的一般式方程(第二課時)
    1．3(1)  兩條直線的相交、平行與重合
    1．3(2)  兩條直線垂直的判定與夾角的求法(第一課時)
    1．3(3)  兩條直線垂直的判定與夾角的求法(第二課時)
    1．4  點到直線的距離
  四、單元評價卷
第二章  圓錐曲線
  一、單元基本信息
  二、單元教學規劃
  三、課時教學設計示例
    2．1(1)  曲線方程的概念和圓的標準方程
    2．1(2)  圓的一般方程
    2．1(3)  直線與圓的位置關係
    2．1(4)  圓與圓的位置關係
    2．2(1)  橢圓的標準方程
    2．2(2)  橢圓的性質(第一課時)
    2．2(3)  橢圓的性質(第二課時)
    2．3(1)  雙曲線的標準方程
    2．3(2)  雙曲線的性質(第一課時)
    2．3(3)  雙曲線的性質(第二課時)
    2．4(1)  拋物線的標準方程
    2．4(2)  拋物線的性質
    2．5(1)  求軌跡的方程
    2．5(2)  簡單的參數方程
    2．5(3)  極坐標系
    2．5(4)  極坐標方程
    2．5(5)  極坐標與直角坐標的互化
  四、單元評價卷
第三章  空間向量及其應用
  一、單元基本信息
  二、單元教學規劃
  三、課時教學設計示例
    3．1(1)  空間向量及其運算(第一課時)
    3．1(2)  空間向量及其運算(第二課時)
    3．2  空間向量基本定理
    3．3  空間向量的坐標表示
    3．4(1)  判斷空間直線、平面的位置關係
    3．4(2)  求距離
    3．4(3)  求角的大小(第一課時)
    3．4(4)  求角的大小(第二課時)
  四、單元評價卷
第四章  數列

  一、單元基本信息
  二、單元教學規劃
  三、課時教學設計示例
    4．1(1)  等差數列及其通項公式
    4．1(2)  等差數列的前n項和
    4．2(1)  等比數列及其通項公式
    4．2(2)  等比數列的前n項和(第一課時)
    4．2(3)  等比數列的前n項和(第二課時)
    4．3(1)  數列的概念與性質
    4．3(2)  利用遞推公式表示數列
    4．4(1)  數學歸納法
    4．4(2)  數學歸納法的應用
    4．5  用迭代序列來求根號2的近似值
  四、單元評價卷

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