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讓孩子一生快樂奔跑--成長型思維校園實踐

  • 作者：忠恕|責編:宗珊珊
  • 出版社：漓江
  • ISBN：9787540786366
  • 出版日期：2023/01/01
  • 裝幀：平裝
  • 頁數：258
人民幣：RMB 68 元      售價：元
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內容大鋼
    擁有成長型思維模式的孩子，有更好的驅動力、學習力、複原力，他們不懼失敗，不易放棄，能積極地對待自己的成長。忠恕校長汲取心理學、教育學、管理學、國學中的養分，經過20多年的教育思考和實踐，將成長型思維落地到學校教育中的方法萃取出來，著成此書。作者從一線教師成長的角度、從家庭養育的角度，倡導教育工作者和家長們要用成長型思維看待孩子的成長，和孩子一起養成成長型思維模式。
    本書從教育實際出發，注重理論性和實操性的統一，結合學校管理、校園文化建設、家校溝通、閱讀教學，以具體鮮活的案例呈現成長型思維的特點、作用，幫助教育工作者和家長打造適合自己學校管理和家庭養育的成長型教育模式。　
作者介紹
忠恕|責編:宗珊珊
    忠恕，張斌利的筆名。河北省骨幹校長，中學語文高級教師，現任河北雄安博奧高級中學校長。被評為2009年《中國教育報》年度校長、2015年全國推動讀書十大人物。2000年，開展細節教育研究；2010年，建立聊書會；2013年，將自控力心理學課程引入學校教育；2017年，推動成長型思維進校園。     張斌利任唐山市豐潤區岔河鎮中學校長期間，打造「岔河現象」，建造了教育界的「精神特區」，2009年《中國教育報》對其事跡進行整版介紹。任唐山市豐潤區教育局副局長和河北豐潤車軸山中學校長期間，因學科教學、教育管理的成績突出，2016年5月14日《中國教育報》再次以《突破重圍，出奇制勝》為題，對他讓一所百年老校煥發出生機與活力的事跡進行了整版介紹。多年來，張校長積淀了300余萬字的人生、教育感悟，著有《半部〈論語〉鑄名校》《這人這事這地方一個校長眼中的世界》。
目錄
推薦序：以成長賦能成長（陶繼新）
自序：與成長型思維結緣（張斌利）
一  人生真相：思維模式決定最終成敗
  不同的思維模式，不同的人生
  北大弒母案：固定型思維模式貽害孩子一生
  廖智：與災難共舞的女人
  成長型思維賦予孩子一生快樂奔跑的能力
  那縷心酸——貧窮不僅僅限制想象
  成長型思維破解「班杜拉之問」
  卓越是一種思維模式
  專精沒有天花板
  世上無難事
  惟手熟爾
  感悟成長1：成長型思維讓我迅速成長
  感悟成長2：收穫與成長
二  成長型思維初入家庭與校園
  與家長對話1：讓成長型思維成為習慣
  與家長對話2：成長型思維奠定了女兒未來的人生
  與家長對話3：成長型思維助力孩子成長
  與學生對話1：後來者居上，跳出自我捲入的泥潭
  與學生對話2：假期生活的有效安排
  與學生對話3：屏蔽能力決定你的人生
  與學生對話4：你們的未來更精彩
  與學生對話5：能飛就必須飛
  與學生對話6：後來者居上之自我效能
  與學生對話7：成長型思維是積極情緒的良藥
  成長型思維案例1：打破思維禁錮，助力成長
  成長型思維案例2：直面批評，直擊心靈
  成長型思維案例3：博奧高中如何實實在在發展
三  培養成長型思維，需要摒棄功利心
  記問之學，不足以為師
  減負，不只是減輕學生腦力與體力上的負擔
  學習不在速度在深度
  我的名字是「傻子」
  老師要對學生有信心
  教導而非評判
  教會學生做人
  請停止低端的贊語
  儘快扔掉學步車吧
  《方法對了，教育就簡單了》：一本實用的教育工具書
四  在閱讀和心理干預中培養成長型思維
  為孩子選擇一本好書
  在繪本閱讀中培養成長型思維
  讓孩子知難而上
  在語文課堂上進行文本挖掘
  兩個唐代文人生命長度的再思考
  在課外閱讀中培養成長型思維模式
  善良是成長之本
  最佳心理干預案例：《百合花開》
  臨近大考，該給學生怎樣的心理干預

  開學前，新生的思維模式干預
  家庭第一代新生的思維模式干預
  認清這個「壞老頭」
  用座右銘進行心理干預
  他行，我也行
  寫給曾經名列前茅的孩子們
  關注學生自我談話：促進成長型思維模式形成
  考前生病的學生請深度閱讀這本書
五  在細節、自主和失敗教育中培養成長型思維
  成長型思維打造全國名校的「岔河現象」
  有什麼比關注教育細節更重要
  細節教育中，愛其實很簡單
  我和細節教育的不解之緣
  用細節構建和諧教育
  放開愛的繩索，喚醒孩子自我管理的本性
  如何喚醒學生自主性
  課堂「四不講」，培養成長型思維
  寒假，我們換一種方式成長
  請這樣布置學習場
  教育缺少一個「黑匣子」
  吃一塹，長一智
  考試僅是學習的工具
  勤學還需好問
  怎樣對待失敗
  雄安博奧高級中學的「失敗周」紀實
  失敗的淚水去哪了——「失敗周」再現成長亮點
  失敗的隱藏效力——感悟雄安博奧高級中學「失敗周」主題教育活動
附錄：在刻意練習中培養成長型思維
  成長型思維培養：一萬小時壓縮版訓練紀實
  雄安有這樣一所學校——河北省雄安博奧高級中學概說
  為了那份教育的責任
後記

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