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師愛的向度(小學教師倫理研究)/師道文叢/大夏書系

作者：李敏//蔡連玉|責編:韓貝多|總主編:檀傳寶
出版社：華東師大
ISBN：9787576033526

出版日期：2022/12/01
裝幀：平裝
頁數：250

人民幣：RMB 62 元售價：元

內容大鋼

本書主要立足小學教師的工作場域、教育性關係去揭示小學教師職業的道德屬性、要求及其價值。
通過對諸多議題的走近和思考，來由內而外地關心和揭示小學教師職業的倫理屬性，這些研究努力將有助於我們更科學、專業、具有敬畏心地認識和理解小學教師，同時也能促進小學教師的自我價值確證與實現。

作者介紹

李敏//蔡連玉|責編:韓貝多|總主編:檀傳寶

第一章  小學教師專業倫理的內容與特質
  第一節  小學教師專業倫理的內容
    一、區分優良道德與關鍵道德在小學教師專業倫理建設中的價值
    二、走近我國法律及政策文本中的優良道德
    三、在小學教師的專業工作中切近關鍵道德
  第二節  小學教師專業倫理的特質
    一、優良道德的推導與小學教師專業倫理的決定性影響因素
    二、小學教育對象的童蒙性決定了小學教師專業倫理起始於「向善」
    三、小學教師角色的應驗性決定了小學教師專業倫理尊崇「示範」
    四、小學教育階段的養成性決定了小學教師專業倫理重視「發展」
第二章  比較視野中的小學教師倫理研究
  第一節  小學教師專業倫理的發展歷史
    一、從原始社會到民國初年的師德發展
    二、民國中後期小學教師專業倫理規範的萌芽
    三、新中國成立至今小學教師專業倫理規範的豐富和發展
  第二節  小學教師專業倫理的國際比較
    一、共識：小學教師專業倫理理念、原則與規範中的共同主張
    二、差異：不同文化背景中小學教師專業倫理要求的特點
第三章  小學教師的關懷倫理
  第一節  小學教師關懷的實踐偏差
    一、貧乏式關懷
    二、偏愛式關懷
    三、功利式關懷
    四、控制式關懷
  第二節  小學教師關懷的價值旨趣
    一、小學教師關懷的倫理性
    二、小學教師關懷的教育性
  第三節  小學教師關懷的倫理規範
    一、小學教師關懷應促進學生可持續全面成長
    二、小學教師關懷既要面向全體又要關照弱勢
    三、小學教師關懷要滿足學生多樣化成長需要
    四、小學教師關懷應致力於構建良好師生關係
  第四節  小學教師關懷的社會建箭
    一、價值方面
    二、規則方面
    三、組織方面
    四、物質方面
第四章  小學教師的懲戒倫理
  第一節  小學教師的教育懲戒倫理及其價值
    一、教育懲戒概述
    二、認識小學教師的教育懲戒倫理
  第二節  小學教師教育懲戒中的善與教育性
    一、教育懲戒中的「善」
    二、教育懲戒需指向「教育性」
  第三節  小學教師面臨的教育懲戒倫理風險
    一、教育懲戒的「放棄使用」
    二、教育懲戒的「錯誤使用」
    三、教育懲戒的「過度使用」
  第四節  小學教師教育懲戒倫理的基本規範
    一、「l階倫理規範」為上位規範

    二、「2階倫理規範」為中層規範
第五章  小學教師的話語倫理
  第一節  小學教師的話語及其倫理影響
    一、小學教師的話語
    二、小學教師話語的基本特徵
    三、小學教師話語的倫理影響及要求
……
第六章  小學教師的性別倫理
第七章  小學教師的技術倫理
第八章  小學教師的管理倫理
第九章  小學教師的關係倫理
結語  走向實踐的小學教師倫理研究

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