幫助中心 | 我的帳號 | 關於我們
進階搜尋
car

同類熱銷排行榜

最近瀏覽的商品

童心創智計算思維(指向計算思維培養的低齡段兒童編程教育實踐研究)

  • 作者：姜嶸|責編:蘇密婭
  • 出版社：上海科技文獻
  • ISBN：9787543986749
  • 出版日期：2023/01/01
  • 裝幀：平裝
  • 頁數：236
人民幣：RMB 88 元      售價：元
放入購物車
加入收藏夾
內容大鋼
    計算思維概念最早起源於電腦科學領域。時至今日，培養學生的計算思維已成為全球電腦科學教育的一大趨勢。本書通過理論研究和實際教學案例分析低齡段兒童編程思維培養的作用和意義，為編程課程、教學以及相關活動的開發提供了理論依據與現實基礎。本書共分理論篇、課程篇、教學篇、保障篇和評價篇五個部分，分別從編程教學的背景和意義、課程設置、教師教學設計、家校互動的角度對低齡段兒童編程思維培養進行了深入分析和研究。
作者介紹
姜嶸|責編:蘇密婭
    姜嶸，上海市長寧區少年科技指導站站長、書記，中學高級教師．上海市青少年科普促進會理事，上海市長寧區科學技術協會常務委員會委員。長期從事青少年科技教育工作，曾榮獲上海市青年教師教學比武一等獎、全國青年教師教學觀摩比賽優勝獎、「上海市青少年科普促進獎」「華東地區校外教育創新活動家」等榮譽及稱號。主編《SEED科普萬花筒》《SEED科學實驗室》（（SEED科創夢想家》等系列圖書。主持、參與開發多項教學研究類課題並獲獎。參與研發的《互動式航模訓練軟體》《協同式動力航模模擬訓練軟體》等獲國家電腦軟體著作權證書，「數字化轉型背景下的航海模型訓練系列成果」獲得六項國家實用新型專利。
目錄
第一章  理論篇
  第一節  起點：兒童可以編程嗎
  第二節  銜接：「讓編程沒有門檻」
  第三節  重點：培養計算思維
第二章  課程篇
  第一節  課程設計的思路、原則和特點
  第二節  課程目標
  第三節  課程內容
第三章  教學篇
  第一節  教學設計
  第二節  教學目標、過程和策略
  第三節  教學案例
第四章  保障篇
  第一節  學習環境
  第二節  師資培訓
  第三節  家校互動
第五章  評價篇
  第一節  計算思維評價的方法
  第二節  面向低齡段兒童的計算思維評價
參考文獻

  • 商品搜索：
  • | 高級搜索
首頁│ 新手上路│ 客服中心│ 關於我們│ 聯絡我們│ Top↑│
Copyrightc 1999~2008 美商天龍國際圖書股份有限公司 臺灣分公司. All rights reserved.
營業地址:臺北市中正區重慶南路一段103號1F 105號1F-2F
讀者服務部電話：02-2381-2033 02-2381-1863　時間：週一-週五 10:00-17:00
　服務信箱：bookuu@69book.com 客戶、意見信箱:cs@69book.com
ICP證：浙B2-20060032