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平穩度過一年級

  • 作者：北京市海淀區萬泉小學平穩度過一年級課題組|責編:肖玲玲
  • 出版社：中國婦女
  • ISBN：9787512721661
  • 出版日期：2022/11/01
  • 裝幀：平裝
  • 頁數：184
人民幣：RMB 49.8 元      售價：元
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內容大鋼
    本書是北京市海淀區萬泉小學「平穩度過一年級」課題組15年的研究成果，也是教育部人文社科項目「以『UDS合作實踐共同體』為孵化器，促進教育學知識創生與實踐轉化的行動研究」（項目批准號：11YJA880134）的研究成果之一。
    本書針對一年級孩子的入學適應、各科學習、習慣培養、能力提升等諸多方面的常見問題，由一線資深教師團隊傾囊傳授方法，為家長答疑解惑，幫助孩子輕鬆上好一年級，為今後的學習打下堅實基礎。
作者介紹
北京市海淀區萬泉小學平穩度過一年級課題組|責編:肖玲玲
    北京市海淀區萬泉小學平穩度過一年級課題組成立於2007年，課題組成員為萬泉小學一線優秀教師，歷經15年的研究，積累了豐富的一手素材和經驗。「平穩度過一年級」課題為首都師範大學楊朝暉教授承擔的教育部人文社科項目「以『UDS合作實踐共同體』為孵化器，促進教育學知識創生與實踐轉化的行動研究」(項目批准號：11YJA880134)研究成果之一。
目錄
第1章  上一年級，準備好了嗎
  孩子初入學面臨的3大不適應
    新的作息時間
    新的空間環境
    新的人際關係
  孩子初入學的3大挑戰
    新的學習內容
    新的教育方式
    獨立應對的能力
  孩子上小學，家長也要做準備
    調整心理狀態
    迎接新的家教課題
    研究新的養育目標
    應對新的師生關係
    處理新的家校關係
    形成新的生活規律
  開學前孩子要做好6大準備
    做好生活能力準備
    做好知識準備
    做好身體準備
    做好心理準備
    做好社交能力準備
    做好入學裝備準備
    入學前綜合能力自測
  開學前家長要做好4大準備
    提前了解入學政策
    提前了解學校情況
    做好孩子未來發展的規劃
    調整教育方式
第2章  輕鬆適應一年級
  開學第一天，幫孩子完成4大任務
    熟悉學校環境
    熟悉老師和同學
    熟悉學習生活
    熟悉日常生活
  開學第一天，家長要重視的事情
    帶好必要裝備和辦好手續
    營造良好的氛圍
    叮囑孩子的注意事項
    掌握好接送孩子的時間
  開學第一周，幫孩子完成4大任務
    認識範圍的擴大
    自我約束能力的增強
    文明禮儀的養成
    自理能力的提高
  開學第一周，家長要重視的事情
    早睡早起，保持良好的起居習慣
    提出預習、複習要求，讓孩子學習更高效
    傾聽孩子，正確引導
    培養孩子的自我管理能力

第3章  開學第一個月，培養好習慣
  學校里的好習慣、好行為
    早上按時到校，不缺勤
    熟悉課間3件事，做好課前準備
    上課要專心聽講
    午問休息不打鬧
    放學也要守紀律
    注意坐立行走的姿勢
    認真做課間操和眼保健操
    做一個文明禮貌的孩子
    與同學和老師友好相處
    愛護公物，講究文明
    積极參加集體活動，有奉獻意識
  在家也要養成好習慣
    良好作息，早睡早起
    克服早上賴床的毛病
    安排好學習、遊戲、看電視的時間
  安全意識牢記心
    校園生活，安全第一
    回家路上注意安全
    家裡的安全事項
    認識常見的交通標誌和安全標誌，遵守交通規則
    教孩子應對陌生人
第4章  讓孩子快樂學習
  學會學習
    正確的書寫習慣
    良好的傾聽習慣
    審題習慣早養成
    敢於舉手發言
    引導孩子預習與複習
    讓孩子愛上閱讀
  各科學習有妙招
    如何輔導孩子學好拼音
    如何輔導孩子識字和寫字
    如何訓練孩子的口算能力
    如何幫孩子學好英語
    如何培養孩子的學習能力
  一年級要制訂清晰的目標
    能力目標
    人際交往目標
    習慣目標
  一年級應發展的特長
    激發探究慾望
    培養藝術興趣
第5章  鍛煉出健康好身體
  生活好習慣，才有好身體
    養成吃早餐的習慣
    飲水有益健康
    科學飲食
    保護牙齒，身體更健康

    講究用眼衛生，保護視力
    測一測：體質健康標準
  科學運動，鍛煉好身體
    養成鍛煉身體的好習慣
    選擇適合一年級孩子的體育項目
第6章  一年級家長的常見問題
  有關學業的困惑
  有關家校溝通的困惑
  有關家庭教育的困惑

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