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教學學術(2022.2)

作者：編者:教學學術編委會|責編:王少麗
出版社：上海交大
ISBN：9787313279514

出版日期：2022/12/01
裝幀：平裝
頁數：142

人民幣：RMB 52 元售價：元

內容大鋼

本書圍繞高校教學學術的研究與實踐，由「課程思政」，課程思政的探索與研究；「行動與研究」，教與學的實踐結果研究和理論研究；「談學論教」，教與學的策略和方法；「線上教學」，線上教學方法、策略與效果學方面的探索與研究，「教育國際化」，聚焦國際化教育的實踐經驗分享；「教學發展」，促進教師教學專業化發展方面的策略與效果研究六大部分組成。本書適合高校教師、教學發展人員、高等教育領域的專業研究員、教育行政人員及其他感興趣的讀者。

作者介紹

編者:教學學術編委會|責編:王少麗

課程思政
  課程思政視域下高校英語教學實踐的有效性分析
  「烹飪」三好論：課程思政的路徑設計與教學效果——以上海交通大學新工科課程「設計與製造Ⅱ」為例
  聚焦于「文化自信」的土木工程專業課程思政育人效果研究
  基於ARCS動機模型的「大學語文」教學設計及效果研究
行動與研究
  聚焦混合式教學最近發展區的學生學習行為特點的實證研究
  基於SOLO理論的「護理管理學」開放性試題的研製與效果
  過程教學法在工程類課程教學中的應用效果——以「軟體需求工程」課程為例
談學論教
  地方高校專創融合教育體系構建與實施對策——基於融合共生視角
線上教學
  線上授課效果及其提升對策的實證研究
  採用大班授課小班輔導形式的線上課程學習效果研究
教育國際化
  工程人才國際化競爭力培養效果分析與評價——以上海交通大學國際聯合本科畢業設計項目為例
  新常態下的在線教學策略分析——針對國際學生的在線學習

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