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大學生心理健康教程(第4版浙江省高等學校德育統編教材)

  • 作者：編者:馬建青|責編:黃娟琴
  • 出版社：浙江大學
  • ISBN：9787308231862
  • 出版日期：2022/11/01
  • 裝幀：平裝
  • 頁數：256
人民幣：RMB 45 元      售價：元
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內容大鋼
    為了進一步提高本教材的質量，特別是緊跟教材改革的新形勢，2021年對本書做了內容的補充和拓展，同時增加了二維碼鏈接，內容和形式更加豐富，以更好地適應「新形態」教材的需要。本書共十二章節，內容包括走進浩瀚的心靈、掌握行動的鑰匙、擦亮心靈的窗戶、締造精神的美麗等內容。
作者介紹
編者:馬建青|責編:黃娟琴
目錄
第一章  走進浩瀚的心靈——大學生心理健康導論
  第一節  從青澀到成熟：大學生的心理髮展
  第二節  從適應到成長：大學生的心理健康
  第三節  從自發到自覺：大學生心理健康的維護
第二章  掌握行動的鑰匙——大學生的社會認知與自我意識
  第一節  行由知引：認知與心理健康
  第二節  知己知彼：大學生的社會認知及其優化
  第三節  我心我主：大學生的自我意識及其提升
第三章  擦亮心靈的窗戶——大學生的情緒及其管理
  第一節  赤橙黃綠青藍紫：大學生情緒的內涵與特點
  第二節  陽光心情我做主：大學生情緒管理的理論與方法
  第三節  心靈智慧照前程：大學生情商的培養與發展
第四章  締造精神的美麗——大學生的健康人格及其塑造
  第一節  人格萬花筒：人格概觀
  第二節  人格風向標：大學生健康人格的塑造
  第三節  人格調色板：大學生人格偏差的調適
第五章  開啟人生的航程——大學生的生涯規劃及其實踐
  第一節  人生重在規劃：了解大學生生涯規劃意蘊
  第二節  真知源於實踐：提升大學生生涯規劃素養
  第三節  心態決定未來：培養大學生健康擇業心理
第六章  馳騁知識的海洋——大學生的學習心理與創新
  第一節  適應學習：調適學習心理困擾
  第二節  學會學習：成為主動的學習者
  第三節  創新學習：培養創造力與創新思維
第七章  達成和諧的溝通——大學生的人際交往及其調適
  第一節  溝通你我：人際交往概述
  第二節  多維透視：大學生人際交往面面觀
  第三節  自我調適：大學生交往能力提升策略
第八章  培植幸福的玫瑰——大學生的戀愛心理與性健康
  第一節  花開四季：大學生戀愛心理的特點
  第二節  執手同心：提升大學生愛的能力
  第三節  和諧心身：大學生性行為及其調適
第九章  構築綠色的籬笆——大學生的健康行為及其養成
  第一節  人生幸福的基礎：健康行為概述
  第二節  生命成長的課題：大學生健康行為的養成
  第三節  健康生活的回歸：大學生常見的健康行為問題及其調適
第十章  直面生活的挑戰一大學生的挫折心理與壓力管理
  第一節  人生何處無風波：挫折及壓力概述
  第二節  陰晴圓缺伴成長：大學生常見的挫折
  第三節  柳暗花明又一村：大學生的挫折調適與壓力管理
第十一章  穿越精神的黑洞——大學生常見的異常心理及其應對
  第一節  女媧的造次：異常心理概述
  第二節  心靈的沼澤：大學生常見異常心理及其治療
  第三節  人性的關懷：大學生異常心理的應對
第十二章  托起生命的希望——大學生的心理危機應對與生命成長
  第一節  心靈的困擾：心理危機與生命困頓
  第二節  生命的拯救：心理危機的預防與干預
  第三節  意義的追尋：生命價值與生命態度
參考文獻
後記

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