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地理教學論(地學系列教材)

  • 作者：編者:戶清麗//李家清|責編:靳劍輝
  • 出版社：高等教育
  • ISBN：9787040594607
  • 出版日期：2022/11/01
  • 裝幀：平裝
  • 頁數：438
人民幣：RMB 56 元      售價：元
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內容大鋼
    本書是高等學校課程教材。全書充分考慮21世紀教師專業素養的培養要求，面向基礎教育地理課程深化改革的需要，系統研究和闡明了中學地理教育教學的基本問題。全書共10章，分別是緒論、地理課程發展、地理課程改革、地理課程資源、地理教學方法、地理學習動力、地理教學實施、地理教學評價、地理教師專業化、地理教育研究。本書特別注重幫助學習者理解新課程改革、落實課程標準內容、把握地理核心素養教學，注重「生本」教育思想下的課程開發和教學方法選用，注重從「學生學」的角度探討學習動力激發、課程教學實施和學生學習評價，注重從「終身學習」的角度探討地理教師的專業化發展和教育研究方法。
    適合作為高等學校地理教育相關專業本科生教材和教育碩士課程教材，也可作為廣大中學地理教師在職培訓和開展新課程改革教學研究的參考用書。
作者介紹
編者:戶清麗//李家清|責編:靳劍輝
目錄
第一章  緒論
  第一節  地理教學與地理教學論
  第二節  地理教學論的理論基礎
第二章  地理課程發展
  第一節  地理課程的含義和類型
  第二節  西方地理課程發展
  第三節  我國地理課程發展
第三章  地理課程改革
  第一節  中學地理課程性質與基本理念
  第二節  地理核心素養與中學地理課程目標
  第三節  中學地理課程結構和內容
  第四節  中學地理學業質量與課程實施建議
第四章  地理課程資源
  第一節  地理課程資源開發的基本原理
  第二節  中學地理教材分析與運用的基本原理
  第三節  中學地理教材分析與運用的應用示例
第五章  地理教學方法
  第一節  地理教學方法類型與選用
  第二節  中學自然地理教學方法
  第三節  中學人文地理教學方法
  第四節  中學區域地理教學方法
第六章  地理學習動力
  第一節  地理學習動力及其類型
  第二節  地理學習動力激發原理
  第三節  地理學習動力激發策略
第七章  地理教學實施
  第一節  地理教學實施能力
  第二節  重視問題式教學
  第三節  加強地理實踐
  第四節  深化信息技術應用
第八章  地理教學評價
  第一節  地理教學評價概述
  第二節  地理學習過程評價
  第三節  地理學習結果評價
第九章  地理教師專業化
  第一節  地理教師的專業素養
  第二節  地理教師的專業化發展
第十章  地理教育研究
  第一節  地理教育研究概述
  第二節  地理教育研究的過程
  第三節  地理教育論文寫作
參考文獻
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