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依托兒童哲學繪本開發生命化教育班會課程的實踐研究

  • 作者：金育宏//富士英|責編:路曉
  • 出版社：上海社科院
  • ISBN：9787552039856
  • 出版日期：2022/12/01
  • 裝幀：平裝
  • 頁數：166
人民幣：RMB 65 元      售價：元
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內容大鋼
    本書為三灶學校「基於繪本的兒童哲學教育課程在我校的開發與實施的研究」項目成果集。該項目的研究目標旨在提升學生的思維品質和思維能力；建構兒童繪本閱讀課程，探索課程實施的有效途徑和兒童繪本閱讀教學活動的組織形式，並形成一系列繪本閱讀教學案例；以兒童繪本閱讀教學活動為載體，探索青年班主任培養的方法與路徑。
作者介紹
金育宏//富士英|責編:路曉
目錄
序一  馬和民
序二  金育宏
第一部分  理論篇
  第一章  「基於繪本的兒童哲學教育課程在我校的開發與實施的研究」項目申報
  第二章  基於繪本的兒童哲學教育課程在我校的開發與實施的研究
    第一節  課程設計原則
    第二節  課程教育目標
    第三節  課程實施及評價
  第三章  「基於繪本的兒童哲學教育課程在我校的開發與實施的研究」課程總結
    煥發生命活力提升生命質量——「基於繪本的兒童哲學教育課程在我校的開發與實施的研究」項目總結報告
    文武兼修，啟智尚美——上海市三灶學校迎接新優質創新試點學校隨訪工作簡訊
  第四章  「基於繪本的兒童哲學教育課程在我校的開發與實施的研究」課程隨感
    兩個小故事告訴你，為什麼要學兒童哲學 富士英
    讓繪本開出生命之花 沈澍煜
    點亮心中那道光 金育宏
    以兒童繪本閱讀啟智潤心——鄉村小學德育的有效途徑之一 富士英
第二部分  實踐篇
  第一章  走近生命的起源
    《小威向前沖》教學設計沈澍煜
    《我是女孩，我弟弟是男孩》教學設計衛黎敏
  第二章  尊重生命的成長
    《我有友情要出租》教學設計沈依妮
    《雪地里的腳印》教學設計黃春華
    《是誰送的呢》教學設計沈禕妮
  第三章  攀登生命的高峰
    《克里克塔》教學設計沈憶念
    《妖怪山》教學設計桂麗晨
  第四章  理解生命的衰弱
    《猜猜我有多愛你》教學設計趙櫻子
  第五章  直面生命的流失
    《活了100萬次的貓》教學設計富士英
    《獾的禮物》教學設計朱秀麗
    《爺爺變成了幽靈》教學設計朱佳儀
專家寄語

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