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教室里的非暴力溝通/非暴力溝通系列

  • 作者：(美)蘇拉·哈特//維多利亞·霍德森|責編:王鳳梅|譯者:楊潔
  • 出版社：華夏
  • ISBN：9787522201429
  • 出版日期：2023/01/01
  • 裝幀：平裝
  • 頁數：190
人民幣：RMB 59.8 元      售價：元
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內容大鋼
    本書的閱讀對象是教育工作者，尤其是小學教師。第一部分闡述了課堂關係如何影響教與學，重點闡述課堂上四種重要的關係：教師與自身的關係；教師與學生之間的關係；學生之間的關係；還有學生與學習之間的關係。當我們注意到這些關係，並在課堂上通過相互關心、相互尊重來不斷增強這些關係；那麼我們就是在滋養體恤的種子。第二部分講述了一些實用方法和對策，幫助教師來營造體恤課堂。五個前提幫助我們了解自己具有關心別人的天性，這也是非暴力溝通的核心內容。非暴力溝通過程各個組成部分為學習如何關心理解他人提供了指導。四組對話能夠完全顯示這種語言在課堂互動中的影響。老師們新創的一些活動和遊戲也可以幫助學生來練習、提高溝通技巧。備課指導部分給老師們提出一些建議，幫助他們在備課的時候很好地結合本書中所講到的練習和各種課堂活動。
作者介紹
(美)蘇拉·哈特//維多利亞·霍德森|責編:王鳳梅|譯者:楊潔
目錄
致謝
寫給教師的信
教師的聲音
Section Ⅰ  關係—學習環境
  第一章  營造安全信任的教學環境
  第二章  課堂上的各種關係
    教師與自身的關係
    師生關係
    學生之間的關係
    學生與學習的關係
Section Ⅱ  營造非暴力課堂的方法
  第三章  重新發現由衷給予和接受的天性
  第四章  重新學習由衷給予和接受的語言
  第五章  通過活動和遊戲培養技能
  第六章  備課指導
附錄
  參考書目
  資料
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