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心之橋上遇見我--重慶大學城第一小學校心理健康教育課程創新基地建設

  • 作者：編者:梁燕|責編:金莉莉
  • 出版社：蘇州大學
  • ISBN：9787567240209
  • 出版日期：2022/07/01
  • 裝幀：平裝
  • 頁數：285
人民幣：RMB 68 元      售價：元
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內容大鋼
    本書從四個部分進行架構與呈現。第一部分：基於起點——頂層設計與規劃，通過課程創新基地方案、制度與分工等內容，幫助讀者準確把握課程建設與「心之橋」課程創新基地建設的邏輯關係，明確目標與內容、任務及創新點；第二部分：基於實踐——有效探索與嘗試，幫助讀者知曉心理健康教育的途徑與方法，感受老師們心理健康教育建設中的艱辛與努力；第三部分：基於成長——教育感受與故事，通過論文、輔導個案與專題家庭教育感悟等，記錄教師們在指引和陪伴孩子們的過程中的點點滴滴，傳遞來自師者的責任與溫暖；第四部分：基於凝練——教育思考與成果。本書可為同類別學校和相關的心理健康研究機構提供可供借鑒的研究成果或數據。
作者介紹
編者:梁燕|責編:金莉莉
    梁燕，從教30多年，先後在重慶市沙坪壩區樹人小學校與重慶市沙坪壩區南開小學校工作，現任職于重慶大學城第一小學校，校長、書記，思想品德高級教師，市級骨幹教師，區「十佳」校級幹部。所上品德課獲國家教育部「一師一優課、一課一名師」優課，多次在「京津滬渝」德育研討會上做大會交流，多篇論文在《小學德育》等期刊上發表。出版有《成長無極限一一重慶市鄉村學校少年宮活動教程》一書。
目錄
第一部分  基於起點——頂層設計與規劃
  用課程的力量助推學生成長
  大-小「心之橋」課程創新基地實施方案
第二部分  基於實踐——有效探索與嘗試
第一章  課程類
  大-小「一年級新生入學教育」課程綱要
  大-小「游心而愈」團體心理輔導課程綱要
  大-小繪本閱讀課程實施方案
  大-小親子陪伴課程實施方案
第二章  活動類
  大-小第四屆「跨越杯」德育優質課(團體心理輔導)競賽活動方案
  「疫」后晴天，美好生活——大-小2020年：「5·25」心理健康周活動方案
  生命的色彩——大-小2021年：「5·25」心理健康周活動方案
第三部分  基於成長——教育感受與故事
  教育論文
  輔導個案
  教育故事
  教育感悟
  學科教案
第四部分  基於凝練——教育思考與成果
  《7-12歲兒童學習與發展指南》
  大-小小學生心理健康狀況調查研究
  大-小小學生心理健康現狀測查后測報告
  大-小教師心理健康狀況測評報告
附錄
大事記

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