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多元協同應用型人才培養探索與實踐(精)

作者：編者:丁梧秀//張銳|責編:王婧//楊菁
出版社：化學工業
ISBN：9787122420749

出版日期：2023/01/01
裝幀：精裝
頁數：272

人民幣：RMB 198 元售價：元

內容大鋼

本書以高質量應用型人才培養為主線，從多元協同育人實踐、專業與課程建設改革、課程思政教學改革、創新創業教育改革四個方面，系統梳理了洛陽理工學院近三年的39個教育教學改革研究成果、實踐案例，可為應用型本科高校管理人員及教師提供經驗借鑒。

作者介紹

編者:丁梧秀//張銳|責編:王婧//楊菁

第一篇  多元協同育人實踐
  深化產教融合的本科人才培養研究與實踐
  一種應用型本科高校產學研融合的探索和實踐
  高校產教融合分析與探索
  企業參與工科應用型專業人才建設對策研究
  傳統建材專業校企合作現狀分析與探究
  校企合作培養工業機器人技術專業應用型人才的研究與實踐
  基於OBE的新工科車輛工程專業產教融合培養模式探索
  基於產教融合培養國際化人才的大學英語教學改革實施路徑研究
  產教融合背景下的應用型課程教學改革策略——以機電一體化系統設計課程為例
第二篇　專業與課程建設改革
  「一帶一路」背景下無機非金屬材料工程專業建設研究
  應用型本科車輛工程專業「3+1」培養模式探索
  基於工程教育專業認證的土木工程專業人才培養模式探索
  地方應用技術型本科院校環境工程專業培養體系探討
  地方應用型本科高校一流課程建設研究與實踐
  基於專業能力培養的「基礎工程」課程教學改革
  土木工程製圖研究型學習的探索與實踐
  三維融合項目式教學在感測器課程中的應用
  體育鍛煉對大學生負性情緒的影響——自我效能感與心理韌性的中介和調節作用
  新時代高校育人目標下的勞動教育
  應用型本科院校校企合作課程教學質量評價體系構建研究
第三篇　課程思政教學改革
  新工科背景下工科專業課程思政建設的思考與探索
  高校專業課程思政化的認識誤區與實踐策略
  鹽溶於湯——新時代背景下課程思政教學改革探索
  課程思政在材料科學與工程專業中的探索——以「膠凝材料學」為例
  信息傳輸類課程中思政教育的探索與實踐——以「電腦網路」課程為例
  把思政元素灑滿高等數學課程的實踐與認識
  「玻璃深加工」課程思政建設與實踐
  課程思政理念下「現代控制理論」課程建設探究
  「三全育人」導向下課程思政教學改革研究——以「過程裝備控制技術」課程為例
  大學物理課程思政探索和實踐
  新冠疫情下「材料工程基礎」課程思政教育
第四篇　創新創業教育改革
  基於應用型人才培養工程實踐與創新能力的探析
  新工科背景下材料成型及控制工程專業應用型人才創新能力培養探索
  應用型大學創新創業激勵制度及人才培養的一點思考
  創新創業與專業課程融合之路
  科技競賽在學生創新創業教育中的作用
  「鄉村振興」戰略背景下大學生返鄉創業意願及影響因素研究——基於對河南省高校大學生的創業意願問卷調查
  基於創新創業能力培養的移動應用開發課程教學改革探索

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